ORIENTA O EDUCACIONAL
BRASÍLIA-DF 2012 RESUMO
A complexidade do processo do ensino depende, para seu desenvolvimento e aperfeiçoamento, de ação coletiva, de espírito de equipe, sendo este o grande desafio da escola democrática. . A gestão da escola, além de uma das funções do processo organizacional, é um imperativo social e pedagógico. Os objetivos da orientação estão intrinsecamente ligados aos objetivos gerais da educação e, no contexto da gestão escolar, associa-se a esta nos seus objetivos mais específicos. A complexidade do processo do ensino depende, para seu desenvolvimento e aperfeiçoamento, de ação coletiva, de espírito de equipe, sendo este o grande desafio da escola democrática.. A dimensão pedagógica da orientação educacional hoje está muito mais abrangente, existe a mediação entre educadores e demais protagonistas da escola numa ação mais efetiva da qualidade nas escolas. Portanto, a importância de se compreender a atuação do Orientador Educacional como agente importante da equipe gestora democrática e o seu papel frente o desenvolvimento de aprendizagem significativa do cidadão crítico reflexivo. Palavras-Chave: Gestão Educacional; Orientador Educacional; Práxis; Ação Coletiva.
ABSTRACT
The complexity of educational process depends on, to its development and improvements of the improvement, collective, esp team rite, and this is the great challenge of the democratic school. . The gest of school, al m one of the fun of organizational process, a social imperative and pedag gico. The goals of walks the est the intrinsically linked to the overall goals of educa and, in the context of the management school, associates with this in your goals more specific spec. The complexity