Gestor Escolar Motivação

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: G. EM AMB. ESCOLARES PROFESSORA: REGINA JANSEN CARGA HORÁRIA: 75 h/a EQUIPE: ALIDIANE BESERRA MARIA JOEUMAN PAULA QUÉSIA ROSINEIDE GALDINO VANESSA CORREIA MOMBAÇA- CE 2013 SUMÁRIO * INTRODUÇÃO 03 * PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 04 2.1 Missão 04 2.2 Visão de Futuro 04 2.3 Valores

envolvendo toda equipe, coube um novo desafio: coordenar uma proposta que precisa ser administrada no coletivo, pois um gestor atento precisa acolher as atribuições de professores e funcionários e impor sua autonomia perante a equipe escolar para que possa resolver conflitos e desenvolver uma educação de qualidade. E “talvez este seja o ponto centra da nossa gestão escolar: valorizar e investir no capital humano, conferir autonomia e responsabilidades aos profissionais…

(SC) SETEMBRO DE 2011. 1. INTRODUÇÃO O presente relatório tem por finalidade apresentar o trabalho de estagio escolar desenvolvido na Escola de Ensino Básico Protasio Joaquim da Cunha localizado no bairro São Jose em Sombrio. Este estagio foi desenvolvido com a Orientadora Educacional Derli Marlene Sant´Helena que esta na instituição a 10 anos e o diretor gestor Alexandre. O estagio foi desenvolvido para cumprimento legal das exigências do curso de Licenciatura em…

o tema em questão, a presente pesquisa têm como objetivo identificar na área acadêmica, especialmente nas escolas estaduais da cidade de Lorena – SP, um treinamento para educadores, gestores, e pais, sobre o que é o bullying, as conseqüências do bullying, e orientação no combate do bullying nessas escolas. A motivação para realizar um treinamento nessa área temática, foi devido a verificação das noticias através dos meios de comunicação da cidade, mostrando casos rotineiros de bullying…

Nos dias atuais o conceito de liderança vem sendo bastante discutido pelos teóricos da área, devido haver uma grande necessidade de líderes no setor organizacional. Logo, a liderança envolve interação, competência, conhecimento, responsabilidade, motivação e habilidade para lidar com pessoas diante do ambiente situacional da empresa. Cury (2000). Segundo Fiorelli (2003), para ser considerado um líder faz-se necessário alguns atributos como inteligência, experiência e nível de formação…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ALDO MUYLAERT CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSO EM GESTÃO ESCOLAR DISCIPLINA: PISCOLOGIA ORGANIZACIONAL ALUNOS: ADRIANA SOUZA DA CUNHA ESTUDO DIRIGIDO DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” QUESTÃO 1 R: Movimento é deslocação, andamento, atividade etc.. Motivação é determinação, razão, objetivo. São dois conceitos com significados diferentes, mas que se completam e deveriam estar inseridos

Princípios e Métodos de GESTÃO ESCOLAR INTEGRADA Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Elma Correa de Lima Márcia Souto Maior Mourão Sá Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2007-2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS…

que acontece quando ele se ausenta? Confusão? Certamente. Nesses casos, não é qualquer substituição que funciona. Que processo pode ser desencadeado para que a aprendizagem da garotada não seja comprometida? Em geral, a primeira preocupação dos gestores é com a bagunça que os alunos podem fazer: eles se espalham pela escola, invadem a quadra de esporte e a biblioteca sem que haja planejamento para o uso desses espaços e falam alto nos corredores, atrapalhando as demais aulas. Porém…

INSTITUIÇÕES ESCOLARES Carlos Evandro SCHNEIDER1 RESUMO: Este trabalho apresenta elementos de discussão sobre aspectos a serem considerados na administração dos recursos humanos, mais especificamente dos profissionais das redes públicas de ensino do Município de Estrela/RS. Analisando o corporativismo docente e o relacionamento interpessoal e profissional no interior das instituições escolares bem como o que se espera dos dirigentes educacionais pela perspectiva do curso de Gestão…

têm uma alta qualidade de vida no trabalho, enquanto aqueles que são infelizes ou cujas necessidades não são preenchidas, de alguma forma, são considerados com uma baixa qualidade de vida no trabalho. A qualidade de vida no trabalho está ligada à motivação dos funcionários, para isso é necessário criar um ambiente onde as pessoas possam se sentir bem com a gerência, com elas mesmas e entre seus colegas de trabalho, e estar confiantes na satisfação das próprias necessidades, ao mesmo…