Estudo Dirigido

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ALDO MUYLAERT
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSO EM GESTÃO ESCOLAR
DISCIPLINA: PISCOLOGIA ORGANIZACIONAL
ALUNOS: ADRIANA SOUZA DA CUNHA

ESTUDO DIRIGIDO
DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE”

QUESTÃO 1 R: Movimento é deslocação, andamento, atividade etc.. Motivação é determinação, razão, objetivo. São dois conceitos com significados diferentes, mas que se completam e deveriam estar inseridos no regimento das escolas. Alguns autores da educação afirmam que estes conceitos estão entre alguns dos componentes necessários para que o sistema educacional possa se desenvolver e que as escolas possam ser cidadãs e participativas de fato. Tornar isto real é um grande desfio para o Gestor.
QUESTÃO 2 R: A professora Erin Gruwell é uma profissional que nos convida a refletir sobre como estamos conduzindo a nossa pratica profissional, de varias formas, em relação aos alunos, em relação em como ao meio em que trabalhamos. Ela não se acomodou diante das dificuldades, foi além, até colocando sua vida pessoal em segundo plano. A motivação dela foi a resposta que os alunos deram aos seus esforços, e a resposta dela em relação a eles foi a motivação que os fortaleceu para que pudessem avançar em suas além da sala de aula.
QUESTÃO 3 R: Não. A escola apresentada no filme é uma escola que não dava estímulo algum e também nenhum respaldo profissional aos seus professores, e os que quisessem evoluir com seus alunos teriam que agir por conta própria.
QUESTÃO 4 R: O quadro institucional apresentado no filme é de uma escola engessada funcionalmente, sem perspectiva de crescimento por parte dos profissionais. A Gestão além de não encorajar os professores tenta bloquear qualquer forma de evolução por parte