Gestor Escolar Entrevista

Para tanto realizamos pesquisas semi-estruturada, as quais foram aplicadas em duas escolas de realidades distintas partindo de questões básicas com: o que é o PDDE? Como funciona? Quem é responsável na escola? Como chega até a escola? Além das entrevistas, buscamos também informações no site do MEC, para termos um conhecimento maior do programa. Através das pesquisas qualitativas podemos concluir que o Programa em si tem potencialidades e fragilidades, sendo que como potencialidades,…

espaços não escolares. Tem por objetivo levantar questionamentos que permeiam o surgimento da possibilidade de atuação do Pedagogo em espaços não escolares à luz de novos olhares e construídos através das discussões em sala de aula, leitura de textos e realização de pesquisas, em articulação com outras disciplinas do curso de Pedagogia. A pesquisa realizada pelos componentes do grupo conta com uma rica fonte de informações obtida a partir de entrevistas realizadas com…

Professor Coordenador de Apoio à Gestão Pedagógica, serão realizadas nos termos deste edital e das demais normas estabelecidas pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. 1. DA INSCRIÇÂO As inscrições serão recebidas na respectiva Unidade Escolar no período de 25 à 30 de abril de 2014 das 08:00 às 11:00 e das 13:00 às 16:00 h. , na Secretaria da E.E “PROF.VIRGILIO MARCONDES DE CASTRO”, EM SÃO JOÃO DA BOA VISTA. 2. DOS REQUISITOS E HABILITAÇÃO Para o exercício da função…

CARIACICA-ES 2015 SILVANA LOPES DA SILVA PRÁTICA PEDAGÓGICA Prática pedagógica: Entrevista realizada com diretor e professor de escola de educação básica. Preceptor (a): Hedlamar Fernandes Turma: 22 CARIACICA-ES 2015 Por que o Projeto Político Pedagógico é instrumento importante na construção de uma escola democrática? O Projeto Político Pedagógico é de extrema importância para a instituição escolar, regendo seus passos em busca de um ensino de qualidade, norteando…

Etapa I e Etapa II), ensino fundamental (1º ao 4º ano e 4ª série) e educação especial (sala de recursos), sendo disponibilizadas no período da manhã as classes de ensino fundamental e no período da tarde as demais classes. Vinculada a esta unidade escolar encontra-se a EMEIEF (R) “Bairro dos Lopes”, também localizada na zona rural de Limeira, e com os mesmos níveis de atendimento da vinculadora (inclusivo os horários), exceto sala de recursos, sendo as classes de Etapa I e II, 1º e 2º…

fortalece a gestão democrática na educação infantil MIRACEMA-TO 2010 RESUMO A perspectiva da relação entre família e escola tem sido tratada como o ponto de partida para democratização da gestão escolar. Nesse sentido o presente estudo teve como objetivo principal analisar e refletir sobre a interação família e escola no sentido da participação efetiva sem desviar a direção de seu objetivo comum: a formação integral do ser humano,…

entrevista sobre o ideb( índice de desenvolvimento da educaçao básica) Ruy Barbosa 2013 cristiane dos santos oliveira Entrevista na escola sobre o IDEB (Índice de desenvolvimento da Educação Básica) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Políticas Públicas na Educação Básica; Currículo Escolar e as Tecnologias na

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA A GESTÃO ESCOLAR COMO FATOR CONDICIONANTE DO GRAU DE SATISFAÇÃO DOS ATORES ESCOLARES E DESEMPENHO DA UNIDADE ESCOLAR DISSERTAÇÃO ESCOLA APRESENTADA BRASILEIRA À DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA LIZARDA YAE IGARASI Rio de Janeiro, 2001 FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CENTRO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESQUISA CURSO DE MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA A GESTÃO ESCOLAR COMO…

instituições escolares. A gestão democrática da educação está atrelada aos mecanismos legais e institucionais de participação da comunidade escolar e local, destacando-se as eleições diretas para os dirigentes escolares, a formação de colegiados, a autonomia da unidade escolar. A concretização do mecanismo de eleições diretas para gestores escolares, quando definido pelos sistemas de ensino, visa atenuar e/ou superar os vestígios do autoritarismo presentes no cargo de direção escolar,…

Agamenon Alves do Nascimento Edma da Silva Souza O PLi COMO SUPORTE NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Tutores: Angela Suely da Silva Rodolfo Pedroso Rodrigues Campo Grande - MS 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Agamenon Alves do Nascimento Edma da Silva Souza O PLi COMO SUPORTE NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do Curso de formação pela escola no módulo do Programa do Livro Didático –…