Gestor Escolar E As Novas Tecnologias

também no decorrer do cotidiano dos meus estudos, pois, pude perceber que por falta de informação ou até mesmo conhecimento, pois alguns pais não contribuem para melhoria da aprendizagem das crianças e não sabem o quanto a sua participação na vida escolar de seus filhos é importante o futuro. Essa participação vai além de deixar as crianças na escola e auxiliar nas tarefas de casa. Exige um compromisso efetivo, pois quando os pais acompanham a dinâmica da escola, melhoram as chances de…

comunidade escolar. E isto só é possível quando houver um comando à altura ao nível do Serviço Distrital de Educação, conforme se discute nesta abordagem. Palavras-chave: Gestão escolar, liderança participativa, interacção, supervisão e actores do processo. Introdução O tema para este trabalho é “Actos Administrativos no Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia de Murrupula”. Assim, com este tema, procura-se levantar pontos que podem contribuir ou ajudar o gestor…

br/destaque/noticia/2004/04/05/519614/instituies-ensino-publicas-versus-privadas.html Na supervisão escolar as funções básicas de atuação e de gestão estão atreladas ao desempenho do supervisor e suas ações práticas com a instituição de ensino são fatores decisivos no desempenho e no nível de qualidade de sua prática que viabilizam sua atuação como profissional da educação atuante. Deste modo, questionam-se quais são as interfaces que norteiam a supervisão escolar ao que se refere sua…

profissional que necessita se adaptar aos novos meios de ensino/ aprendizagem por meio de tecnologias inovadoras. Para isso a metodologia utilizada baseia-se em uma revisão bibliográfica de diferentes autores como, MORAN, ROCA, NUNES, entre outros e com fundamentos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, n. 9.394. Palavras-Chave: Gestão de educação à distância; Prática da Gestão; Gestão das tecnologias. abstract This study aims to analyze the practice of educational…

IFTO-INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Jaquelinne Ribeiro Paixão Ferreira ATIVIDADE 1 Dissertação - Planejamento Educacional Araguaína-To Junho/2013 IFTO-INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO…

KARLA JANZ GESTÃO DA INFORMAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E SEU BENEFÍCIO PARA A EDUCAÇÃO JOINVILLE 2007 KARLA JANZ GESTÃO DA INFORMAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E SEU BENEFÍCIO PARA A EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação de Joinville, como requisito parcial para obtenção do Diploma de Pedagogia, sob orientação da Professora Mestre Rosemari Conti Gonçalves. JOINVILLE 2007 AGRADECIMENTOS Tenho muito a…

importância do gestor educacional na instituição escolar, por ser ele o principal articulador na construção de um ambiente de diálogo e de participação propício para melhor desenvolvimento do trabalho dos profissionais e, consequentemente, para o sucesso do processo educativo-pedagógico. A abordagem retrata a importância do perfil do gestor na formação de uma equipe participativa e de construir um ambiente que permite o bem estar coletivo. Também analisa como é importante que o gestor…

Políticas Públicas. Formação de Professores. Legislação educacional. Eixo temático: Políticas Públicas e Gestão Educacional. Modalidade de apresentação: Pôster 1 ISSN: 2179-8389 O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COMO FERRAMENTA PARA UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA 1 Margenaldo Tavares de Sá. SEDUC 2 Simône de Oliveira Alencar. UFAM RESUMO O ato de planejar é uma atividade que acompanha a evolução da humanidade, pois desde homem primitivo já se planejava, mesmo de maneira…

O papel do gestor escolar na incorporação das TIC na escola. Atualmente a incorporação das tecnologias de informação e comunicação nas escolas tem contribuído muito para expansão ao acesso à informação atualizada e, principalmente, para promover a criação de comunidades colaborativas de aprendizagem que privilegiam na construção do conhecimento, na comunicação, na formação continuada e na gestão articulada entre as áreas administrativa, pedagógica e informacional da escola. Ao…

sobre a articulao da escola com o mundo, com a vida. Essa perspectiva terica consiste na recusa de qualquer tipo de determinismo tecnolgico e econmico que conduza a apresentar a escola como mero instrumento de ensino-aprendizagem, de fato a instituio escolar deve ampliar a experincia para fora do raio de ao. A esta viso agrega-se a proposta de que a escola deve ser repensada como um espao de possibilidades de mudana, em que os professores e toda a comunidade interna tornam conscientes…