Gestor Escolar E As Novas Tecnologias

...............................2 2.1 Políticas e gestão dos espaços educativos.................................4 2.2 curriculo, conhecimento e cultura escolar..............................5 2.3 metodologia da pesquisa cientifica..................................................6 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.....................................................................8 3 CONCLUSÃO.......................................................................

Objetivos: Mobilizar as escolas para o uso das mídias Promover a uniao do grupo escolar. Despertar professores e funcionários para a necessidade de inserir as midias no contexto educacional. Promover parcerias. Levar o grupo a entender o que vem a ser a mudana na forma de fazer a educação. Trazer a proposta da utilizao de projetos

GESTÃO ESCOLAR 1 APRESENTAÇÃO Neste trabalho abordaremos um modelo de proposta de gestão escolar. O gestor escolar no exercício de sua função deverá ser um articulador, um mediador e um gerenciador de propostas que visam aprimorar o ambiente escolar. Na investidura da função um bom gestor deve-se guiar pelos princípios éticos. Segundo a filósofa Marilena Chauí, “o campo ético é constituído por dois pólos que se inter-relacionam: o agente ou sujeito moral e os valores morais…

-Ministério da Educação -Ministério do Esporte -Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome -Ministério da Cultura -Ministério da Ciência e Tecnologia -Ministério do Meio Ambiente -Presidência da República -PR/ Secretaria Nac. da Juventude Brasília, 2008 O PAPEL DA ESCOLA NA VIDA E SUA FUNÇÃO SOCIAL MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA - 1932 “A escola deve reunir em torno de si as famílias dos alunos , as sociedades de ex-alunos; a imprensa e todas as…

transformações tecnológicas cada vez mais aceleradas. Os avanços da tecnologia estão sendo utilizados por todos os ramos do conhecimento. Recursos como computadores, Internet, TV a cabo, DVD e Cd-ROM estão por toda parte, disponíveis a quem quiser usar. Dessa forma, a integração de novas mídias como computador e Internet não é mais novidade estranha à sala de aula, pelo contrário, podem contribuir para a criação de novas estratégias de ensino, aprendizagem e autocapacitação. …

trabalho relata a importância do gestor educacional na instituição escolar, devido ser o principal mediador na construção de um ambiente de diálogo e de participação adequado para melhor desenvolvimento do trabalho dos profissionais e, consequentemente, para o sucesso do processo educacional. É retratada a importância do perfil do gestor na formação de uma equipe participativa e de construir um ambiente que permite o bem estar coletivo, analisando como é importante que o gestor busque,…

construindo dessa forma um projeto político pedagógico coletivo e revitalizador. Resumo No contexto educacional pode-se considerar a gestão escolar como recente, advinda das necessidades e mudanças no contexto escolar, se organizando para atender as demandas atuais, ou seja, formar cidadãos críticos e ativos para a inserção na sociedade. A gestão escolar surgiu com o intuito de melhorar a instância de organização e funcionamento da escola, que tem um grande desafio pela frente que é atender as

Pública-Gestão Educacional: encontros, desencontros. Alguns conceitos importantes no serviço público, particularmente no âmbito da educação pública, ressaltam-se os principais desafios para a implementação de novas concepções e práticas de gestão, tanto no âmbito dos órgãos gestores centrais como unidades escolares, com destaque para um deles: as descontinuidades e rupturas por ação das políticas partidárias locais. A primeira característica visível desse processo de descontinuidade…

............................................4 2.1 - POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.................................5 2.2 - CURRICULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR...............................7 2.3 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA..................................................9 2.4 -TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.......................................................................11 3 - CONCLUSÃO..................................................................

......................................4 2.1 Políticas e gestão dos espaços educativos.................................4 2.2 currículo, conhecimento e cultura escolar..............................5 2.3 metodologia da pesquisa científica..................................................6 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.....................................................................7 3 CONCLUSÃO..........................................................................