Gestor Educacional Na Sua Pratica Profissional

INTRODUÇÃO Coloco no disposto desse presente relatório o qual traz em suas páginas o registro minucioso da gestão educacional em espaço do ensino básico/ fundamental em decorrência do estágio - gestão,cujo tem como objetivo entender o espaço do pedagogo a partir da gestão escolar, levando em consideração coordenação, secretaria, serviço administrativo e geral e a direção da unidade escolar contando como eixo norteador o educando e o papel do prefessor pedagogo dentro da unidade escola

função da educação: formar cidadãos para a transformação social. O trabalho do gestor escolar deverá estar pautado além das suas habilidades como educador, possuir: competências políticas e técnicas a qual facilitará seu desempenho tanto na resolução de possíveis conflitos que a escola poderá apresentar como obterá êxito em sua relação com os funcionários. A gestão democrática só poderá ser vista na escola, se o gestor adotar dessa postura facilitando o trabalho pedagógico e dos demais…

..................................06 III Descrição do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estágio.............................................................09 IV Análise e aplicabilidade do trabalho do gestor segundo o enfoque das Novas Diretrizes Curriculares Nacionais ...........................................................10 V A relação teoria e prática do trabalho pedagógico do Coordenador Pedagógico..............................

GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI* Raphael Parga di Magalhães** RESUMO: Inicia-se o artigo partindo do conceito de administração geral, passando pelo conceito de administração escolar ou gestão escolar numa perspectiva democrática, citando as normas que fundamentam esse tipo de gestão, como a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Em seguida algumas concepções de gestão democrática foram analisadas, o papel que o gestor tem na concretização

UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA IADE– INSTITUTO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E EMPRESARIAL CURSO A DISTÂNCIA DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TURMA 39 – ETAPA VII TEREZINHA APARECIDA PEREIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Domingos Martins – ES. 2012 UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA IADE–INSTITUTO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E EMPRESARIAL CURSO A DISTÂNCIA DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…

BELATTO: RA:4368364411 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Políticas Educacionais do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: (Titulação e Nome completo do tutor (a)). PIRACICABA /SP 2015 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir, tem como principal objetivo, mostrar um pouco da Política Educacional brasileira.…

JANETE GESTÃO ESCOLAR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. CURITIBA 2011 Sumário 1. APRESENTAÇÃO...........................................................................................................................3 2.OBJETIVO..........................................................................................................................

Registrar as atividades desenvolvidas pelo Pedagogo na escola, mediante a gestão escolar, supervisão e orientação pedagógica; Discutir a atuação do Pedagogo em diferentes áreas educativas. 4. HIPÓTESES O Pedagogo atua em diferentes áreas da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização, transmissão e assimilação de saberes; O Pedagogo é capaz de atuar em diversas áreas educativas, produzindo e difundindo conhecimentos; O Pedagogo detém métodos e técnicas a…

democrático para administrar o cotidiano da Gestão Escolar. Traçar um Plano de Trabalho é quase uma inconstante, pois a todo momento surge imprevistos que devem ser resolvidos e as metas não podem ser adiadas ou cancelas, respeitando a burocracia vigente. O gestor é o agente, que promovera a evolução de todos os seguimentos da escola. Cabe a ele estabelecer prioridades que oportunizem o andamento administrativo e pedagógico do estabelecimento que atua. As funções primordiais do cargo…

CESC – CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRO ELIAS MOULAIS GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: UM DESAFIO PARA O GESTOR DO SÉCULO XXI CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – E.S. 2012 ELIAS MOULAIS Monografia apresentada à Faculdade da Serra como requisito parcial para obtenção de Título