Gesto Escolar

INSTITUTO PARÂMETRO DE EDUCAÇÃO – IPAE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA José Henrique Ferreira de Andrade EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLA: A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR Barra do Corda – MA 2012 JOSÉ HENRIQUE FERREIRA DE ANDRADE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR Trabalho Cientifico à disciplina Estágio…

VIII Organização da ação educativa .....................................................................09 II.I.IXFuncionamento..................................................................................................11 II.I.X Calendário escolar.............................................................................................11 II.I.XI O trabalho Pedagógico.....................................................................................11 II.II…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR Zenaide Galvão Universidade Presbiteriana Mackenzie Universidade Camilo Castelo Branco – Unicastelo LETPEF (Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física) Unesp – RC Resumo: Este estudo buscou levantar as competências ou características daquele professor considerado bem-sucedido em sua intervenção profissional. Em seguida, focalizou a prática pedagógica de uma professora de Educação Física escolar em…

CEP 70001-970 – Brasília, DF Fax: (0XX61) 410 9158 – E-mail: seed@seed.mec.gov.br Internet: http://www.mec.gov.br/seed/tvescola 5 O bebê surdo: tornando-se independente 17 A criança surda: caminhos da aprendizagem 25 Atendimento escolar: um processo integrador 33 Adolescência: construção da identidade pessoal Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou utilizada de qualquer forma ou por qualquer método, eletrônico ou mecânico, sem autorização,…

quer seja, gestual, verbal ou escrita é de suma importância para a vida do ser humano. Toda estrutura cultural da sociedade é transmitida através dela e na prática escolar deve ser uma dinâmica que propicia a reflexão, o aprender a pensar e expressar os sentimentos, desejos e necessidades. A comunicação dos bebês começa com os gestos e com os significados que eles recebem, percorrem até o mundo dos adultos. Para organizar as ações e o pensamento, depende-se da linguagem oral. O desenho…

que estejamos acostumados a ouvir falar desse assunto, d para entender a dificuldade de se localizar, eventualmente, uma ao concreta, da qual tenhamos participado, que tenha a ver com planejamento. De qualquer forma, quem trabalha numa instituio escolar ou em qualquer outro tipo de organizao governamental ou no-governamental ou empresa na verdade qualquer profissional de qualquer rea poderia responder a essa pergunta. Mas queremos facilitar ainda mais. Pensemos na nossa vida pessoal.…

contexto, o espaço escolar é marcado por uma série de relações de poder que não são apenas verticais, Estado-escola, mas sim horizontais, aluno-professor; professor-instituição; aluno-instituição. Como um espaço fundamental de formação da subjetividade, a escola procura definir o sujeito por meio tanto dessas relações de poder quanto por sua proposta pedagógica, a qual também está inserida numa gama de diferentes interesses. Segundo Dominique Julia, em seu estudo sobre cultura escolar…

como finalidade refletir sobre a prática do corpo e movimento na educação infantil. O objetivo principal é investigar qual a importância do corpo e movimento na aprendizagem e desenvolvimento da criança e como o tema pode ser desenvolvido no espaço escolar. O movimento está presente em tudo que fazemos. Tendo consciência disso o professor estimula seus alunos a participar de atividades que trabalhem o corpo e movimento, o que os auxiliará no desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo,…

Como ocorreu o processo de elaborao do regimento escolar Resp. O Regimento Escolar se de um lado representa autonomia, liberdade da unidade escolar, por outro lado, deve observar o disposto na legislao educacional vigente exigindo dos gestores, professores, funcionrios e comunidade escolar, responsabilidade, compromisso, criatividade, conhecimento da estrutura e funcionamento da escola, de modo que esta venha concretizar os objetivos educacionais e anseios da comunidade. As reunies…

linguagens, mesmo tão , e reconheci o valor da exploração nessa faixa etária ou seja fase inicial da escola, ao qual alunos chegam ainda sem muitos conhecimentos de oralidade, escrita e leitura. Então se faz necessário que ao chegarem no ambiente escolar encontrem um ambiente acolhedor e aberto para juntas descobrirem novas coisas e proporcionando o aluno uma proposta pedagógica bem elaboradas e formal para eles. Assim os pequenos aprendem experimentando diversas sensações. Por…