Gestao Tradicional Escolar

trabalho da escola como um todo em sua finalidade primeira e a todas as atividades desenvolvidas tanto dentro quanto fora da sala de aula, inclusive à forma de gestão, à abordagem curricular e à relação escola-comunidade”. Portanto, a relação escola-comunidade torna-se um conjunto de ações das quais não dependem somente de um setor escolar, mas do empenho de todos que promoverão esta interação. Ainda falta um longo percurso para construir uma sociedade que respeite as diferenças. Mas é…

A Gestão Democrática e a formação do gestor escolar Profa. Me. Marília Godinho 1 O Processo Administrativo Planejar Organizar Espaços Grupais Administra Executar e Controlar Liderar Missão Alavanca Objetivos Recursos Organizacionais 2 Habilidades da Administração Habilidades Interpessoais e de Comunicação • Administrador tradicional • Pensa em si próprio como administrador, um chefe de equipe ou patrão; • Segue a cadeia de comando; • Toma…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO. CAMPUS BURITICUPU. CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA JOSÉ MACHADO RODRIGUES GESTÃO DEMOCRÁTICA Planejamento Participativo BURITICUPU-MA 2014 JOSÉ MACHADO RODRIGUES A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Planejamento Participativo Relatório final, apresentado ao Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Maranhão, como parte das exigências para a obtenção de nota. …

o livro explicando trabalhos, que fala sobre a Gestão da Educação escolar e assim podemos ver como se dar a gestão escolar e assim tivemos a oportunidade de como se da a adimistração de uma escola e como são tomadas as decisões que propiciem o andamento da unidade escolar .ainda com enfoque cultural e as discussões mas recente sobre gestão escolar e sobre a função social da educação da escola . A gestão escolar entendida ,portanto como espaço de…

1 INDISCIPLINA ESCOLAR: UM DOS DESAFIOS À GESTÃO DEMOCRATICA 1 BELLIA, Rogéria Aparecida Camargo Lima 2 SANTOS, Silvia Alves dos RESUMO Este artigo foi produzido atendendo a uma das etapas do Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná e busca atender aos anseios de professores, pedagogos e direção de escolas da Rede Estadual de Ensino que vêm sofrendo com a incidência da indisciplina escolar. O estudo sobre o tema foi…

1 INDISCIPLINA ESCOLAR: UM DOS DESAFIOS À GESTÃO DEMOCRATICA 1 BELLIA, Rogéria Aparecida Camargo Lima 2 SANTOS, Silvia Alves dos RESUMO Este artigo foi produzido atendendo a uma das etapas do Programa de Desenvolvimento Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná e busca atender aos anseios de professores, pedagogos e direção de escolas da Rede Estadual de Ensino que vêm sofrendo com a incidência da indisciplina escolar. O estudo sobre o tema foi…

públicas, destacando os elementos da gestão escolar que mostram que este é um fenômeno político, e também um espaço para disputas de poder. Debater esta natureza política, nos confrontamos com sua natureza democrática. A gestão escolar deve ser baseada nos princípios e em métodos democráticos. Mas, não está claro se é o que ocorre nas escolas públicas país afora. Seguindo esta linha, o texto se propõe expor elementos importantes para se pensar os problemas da gestão destas escolas. …

instituição escolar que busca qualidade nos serviços prestados nas atividades escolares, do pedagógico ao administrativo, priorizando a construção de uma gestão integrada às necessidades e aos desejos da comunidade, que também participa ativamente de sua confecção e operacionalização, pois a escola é, sobretudo, gente que trabalha que estuda que se alegra que se conheçe e se estima. A elaboração de um projeto político-pedagógico, portanto, torna-se de extrema importância para a…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM ALESSANDRO GOMES ALEXANDRE O OLHAR DO INSPETOR ESCOLAR SOBRE A GESTÃO DA SALA DE AULA CORONEL FABRICIANO, MG JANEIRO - 2013 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM ALESSANDRO GOMES ALEXANDRE O OLHAR DO INSPETOR ESCOLAR PARA A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO GESTOR NA ESCOLA

inicialmente se tratava apenas dos cuidados com a criança, inclusive as instituições educacionais eram voltadas para esse sentido, porém com a modernidade surgiram a pedagogia tradicional e a pedagogia nova que introduziam à pedagogia o sentido de educar, disciplinar, ensinar e produzir conhecimento. A pedagogia tradicional vigorou fortemente no Brasil até por volta de 1930, porém até hoje ainda vemos resquícios de suas características, pois muitos educadores não evoluíram e não…