Gestao Educacional O Papel Do Diretor Comprometido Com A Construçaõ De Uma Sociedade Democrática

todas as dependências da Escola e suas imediações, de acordo com as normas da boa educação; XVI- Zelar pelo patrimônio escolar, bem como os dos colegas seus; São direitos do aluno; I - Ser tratado com respeito, cortesia e atenção pelo Diretor, professores, colegas funcionários do estabelecimento; II- Utilizar- se dos livros da Biblioteca, nos termos do regulamento e normas próprias; I- Expor dificuldades encontradas nos trabalhos escolares, em qualquer atividade, área de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Professoras: Regente: Tutora Virtual: Tutora Presencial: Acadêmica: CGU: 2011/6 . I AGRADEÇO A DEUS E MINHA FAMILIA POR TODO APOIO E COMPREENÇÃO QUE TIVERAM COMIGO

prática do diretor de escola Vitor Henrique Paro Universidade de São Paulo Resumo À luz de um conceito de administração (ou gestão) como mediação para a realização de fins e de uma concepção de política como convivência (conflituosa ou não) entre sujeitos, e tendo presente o caráter necessariamente democrático da educação para a formação de personalidades humano-históricas, este artigo apresenta subsídios teóricos para se discutir como se configura a ação administrativa do…

DESENVOLVIMENTO 07 2 .1 Fundamentação teórica Relacionada a Gestão Escolar 07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 12 3.2 Estrutura Física da Instituição 13 3.3 Plano Político - Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 27 3.5 Relato das observações Pertinentes a Gestão…

A Orientação Educacional é entendida como um processo dinâmico, contínuo e sistemático, estando integrada em todo o currículo escolar sempre encarando o aluno como um ser global que deve desenvolver-se harmoniosa e equilibradamente em todos os aspectos: intelectual, físico, social, moral, estético, político, educacional e vocacional. Integrada com a Orientação Pedagógica e Docentes, a O.E. deverá ser um processo cooperativo devendo: - mobilizar a escola, a família e a criança para a…

os resultados colhidos apontam para as causas. Utilizou-se a pesquisa qualitativa, descritiva, desenvolvida pela metodologia de estudo de caso. Os dados analisados e comparados, apontam centram as questões de evasão do aluno ao sistema social, educacional e cultural. Deu-se o confronto entre a comunidade escolar e família numa discussão sobre a possibilidade de definição conjunta de ações pedagógicas para resolver o problema. Para tanto, a proposta de trabalho teve como norte o coletivo…

2. DESENVOLVIMENTO: Conhecendo as modalidades da Gestão na escola campo, analisamos em relação aos profissionais da Instituição, e descrevemos um relatório analítico-descritivo, os aspectos importantes que observamos. Nas instituições ocupar o cargo de gestor, seja em qualquer um dos aspectos estudados, é sempre difícil, pois sempre teremos que lidar com um fator social que é extremamente relevante: o ser humano. O gestor precisa administrar com flexibilidade lidando com diversos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA ROSA SANTOS DOS SANTOS – 624521 – 2011/01 LUCIANA DE OLIVEIRA SARMENTO – 621396 – 2011/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.…

431463 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter de Curitiba. Tutor Local: Aline Vian Centro Associado: Palmitos PALMITOS 2012 Sumário 1Introdução 4 2 Gestão escolar: um…

ORGANIZAÇÃO----------------------------------------------------02 ELEMENTOS DA ORGANIZAÇÃO-----------------------------------02 ORIGENS E EVOLUÇÃO DA ESCOLA-----------------------------03 A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM FOCO-----------------------------------04 UM NOVO PARADIGMA DE GESTÃO EDUCACIONAL----------------06 FORMAÇÃO DE GESTORES: EXPECTATIVAS DE UMA NOVA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR-----------------------------------------------------08…