Gerações E Alteridade

diversidade religiosa. Fundamentação Teórico Metodológica Ao Ensino Religioso escolar, nos anos iniciais, cabe tratar pedagogicamente o conhecimento acerca das diferentes manifestações do SAGRADO no coletivo, tendo como conteúdos estruturantes a Alteridade, a Paisagem Religiosa, o Universo Simbólico Religioso e os Textos Sagrados, organizadores dos conteúdos básicos de ensino que serão desenvolvidos em cada etapa do processo de ensino-aprendizagem ( Anexo1). É importante…

realizado pelos indígenas brasileiros é contrario ao Direito à vida previsto na Constituição brasileira. 1.4 Hipóteses Secundárias 1. É preciso assegurar os direitos da Constituição 2. Os costumes e hábitos culturais são históricos e transmitidos por gerações 3. O impacto da interferência sem necessidade acarreta perda de culturas minoritárias 4. O etnocentrismo é um influenciador dessa interferência desnecessária. 5. Toda cultura deve ser respeitada e conservada. 2 METODOLOGIA a.…

reflexão antropológica é, em certa medida, o exercício de um desejo narcíseo de conhecer a si próprio. O conhecimento de nossa própria cultura só é possível, assim, através do conhecimento do outro, das outras culturas. A partir da experiência da alteridade tem lugar, então, um descentramento do olhar. Essa revolução no olhar (LAPLANTINE, 1996: 19) provocada pelo distanciamento permite, então, que nos espantemos com o que nos é mais familiar, com o que é parte de nosso cotidiano e da…

um conceito, de outros possíveis, de ser humano no O Capital, sabendo que Marx não propõe uma antropologia, propriamente dita, mas que ele dá a conhecer uma, mostrando como o capital foi humanizado, retificando o ser humano, negando assim, sua alteridade e massificando-o. INTRODUÇÃO Ao pesquisar um conceito de ser humano em O Capital de Marx, deparei-me com uma antropologia bem à frente de seu tempo. Apesar de não formular um conceito de ser humano, Marx nos mostra um,…

conjunto de todas as virtudes. O sentido lato se restringe a virtudes sociais (convivência humana). Já no sentido estrito, significa dar ao outro aquilo que lhe é devido segundo uma igualdade. Existem algumas características essenciais da justiça. A alteridade, que seria o reconhecimento da pluralidade entre as pessoas. O devido que se remete a existência de obrigatoriedade entre as partes envolvidas. E a igualdade que é o elemento essencial que se refere a equivalência de quantidades.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO Este trabalho visa à reflexão sobre a importância dos valores (Ética, Alteridade, respeito, etc..) frente à necessidade das políticas públicas para a efetivação dos direitos humanos no Brasil, perante a realidade do movimento quilombola. O descaso institucional, ao longo dos tempos, incorreu no atraso de um processo

diferente a padrões unitários. • Segregando o diferente normalidade dominante. em categorias fora da Escola e Diversidade • A escola é chamada a respeitar as diferentes identidades. • Analisa as influências exercidas pela cultura nas futuras gerações. A escola é um espaço de cruzamento de culturas. Para Pensar... Qual a relação entre educação e cultura? Como conceber a relação entre escola e sociedade? Qual a importância de uma educação multicultural? Abordagens do…

um conceito, de outros possíveis, de ser humano no O Capital, sabendo que Marx não propõe uma antropologia, propriamente dita, mas que ele dá a conhecer uma, mostrando como o capital foi humanizado, retificando o ser humano, negando assim, sua alteridade e massificando-o. INTRODUÇÃO Ao pesquisar um conceito de ser humano em O Capital de Marx, deparei-me com uma antropologia bem à frente de seu tempo. Apesar de não formular um conceito de ser humano, Marx nos mostra um,…

CULTURA BRASILEIRA 09 BRASIL: IDENTIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL SUMÁRIO 9.1 Construção identitária 9.2 A dor do cativeiro 9.3 Identidade e alteridade 9.4 Direito à diferença 9.5 Diferença e consciência Bibliografia 2 3 3 4 6 7 |aula Prof.ª M.e Ieda Maria S.P. Barbosa Objetivo da aula ▪▪ Relacionar a diversidade da cultura brasileira aos processos históricos de construção da identidade. 9.1 Construção identitária A identidade de uma pessoa é…

cosmo que se encontra o apelo provocante da existência humana, que a caracteriza essencialmente mistério. É sobretudo no outro, ou seja, na relação inter-humana que se fundamenta a pessoa como mistério. Em outras palavras, a subjetividade diante da alteridade é reciprocamente sempre provocação ou apelo questionante, uma convocação ao infinito e à abertura. Esta perspectiva é encontrada na filosofia de Emannuel Levinas, conforme lembra Nodari: O núcleo mais…