Gerações E Alteridade

jovem deve descobrir sua relação com o outro e ao mesmo tempo a alteridade e a semelhança, pois não há espaço para as velhas mentalidades obsoletas no espaço educativo. A cultura funciona com padrões de intercâmbio que sempre estão presentes durante os processos de comunicação, a cultura só pode expandir-se em contato com outras culturas, se a escola quiser ser libertadora, respeitando a diversidade, a multiculturalidade a alteridade e também a individualidade entre os indivíduos. …

trabalho, ou seja, a um padrão; está fazendo com que a qualidade específica do trabalho perca-se e torne-se indiferente. Na Comunidade Primitiva, relacionando-se com a terra, com a natureza entre si as pessoas se educavam e educavam as novas gerações; não havia escola. Na Antigüidade, com o aparecimento de uma classe social ociosa, surge uma educação diferenciada, surge a escola. Só tinham acesso à escola as classes sociais ociosas, a maioria que produzia continuava se educando no…

cultura na sociedade contemporânea, analisa estratégias pedagógicas para lidar com a pluralidade cultural e apresenta pontos a serem incluídos na formação de professores(as) multiculturalmente orientados. O debate entre a questão da diversidade e da alteridade e o papel assumido pela escola, em referência ao ensino num contexto multicultural, tem-se ampliado nos últimos anos em decorrência de novas pesquisas relacionadas à construção de um currículo e de uma linguagem crítica que…

autonomia e a justiça estão vinculadas à liberdade, à alteridade o que se da em negação da discriminação, do preconceito, o respeito aos valores dos sujeitos da pesquisa. Temos muitos problemas que ainda teimam em deixar evidente, o rebatimento da degradação das condições da educação no Brasil, especialmente com a privatização do ensino publico e a fragmentação das políticas sociais em geral, com o avanço do Neoliberalismo. Liberdade, Alteridade e Justiça Social são valores…

do século XV. Também estas diferentes construções desta “alteridade fantasmática” não têm muita relação com a realidade. Pois, o outro, simplesmente é utilizado como suporte de um imaginário cujo lugar de referencia nunca é a América, Taiti, África, etc., mas sim são apenas objetos pretextos que podem ser mobilizados para uma exploração econômica, militar ou religiosa. O outro não é considerado para si mesmo. [3] Esta questão da alteridade esta intimamente ligada ao conceito…

culturas, raças, etnias; gerações, formas de vida, escolhas, valores, concepções de mundo, crenças, representações simbólicas, enfim, nas particularidades do conjunto de expressões, capacidades e necessidades humanas historicamente desenvolvidas. Suas diferenças não são aceitas socialmente e neste caso estamos entrando no campo das questões de ordem ética e política, espaço da luta pelo reconhecimento do direito à diferença, uma das dimensões dos direitos humanos. A alteridade, como o…

Princípio da Responsabilidade Segundo Jonas (1995, p.40) um novo Imperativo Categórico, caracterizado no agir de um modo pelo qual os efeitos dessa ação, não sejam destrutivos às gerações futuras, colocando em perigo as condições de continuidade indefinida da vida humana na Terra. Princípio da Alteridade A alteridade (alter= outro + [i]dade= qualidade, caráter, atributo), diz respeito à atribuição ao outro da qualidade de também ser um eu. Deve, portanto, ser considerada também como…

ROUDINESCO, Elisabeth, e PLON, Michel. Dicionário de Psicanálise. Rio de Janeiro, Zahar, 1997, p.758. 4 4 Como resultado inevitável, o estado de desamparo se configura como uma situação com a qual o Eu tem que conviver desde o reconhecimento da alteridade.6 A restrição da satisfação seria o preço a ser pago pela própria sobrevivência. Desta forma, a necessidade de renúncia ao despotismo e da criação da lei inauguram a possibilidade de satisfação sem ameaçar a existência humana: A…

O jovem busca o sentido da vida: reflexões CF 2013 O espírito jovem invade a realidade de todas as gerações: são jovens que querem viver com total liberdade sua vida; crianças que já se comportam e levam ritmo de vida juvenil; e adultos que não restringem seu ritmo de vida a partir de sua faixa etária, mas que se sentem revigorados em sua “juventude experiente”. É fato que a juventude é hoje o assunto! É fato também que este ano de 2013 tem uma tônica especial para a Igreja Católica. A

emocionais subjetivos e muitas vezes imaginários, tomando como modelo os dramas amorosos e as lendas heroicas medievais, a partir dos quais revalorizou os conceitos de pátria e república. E mostrou especial interesse pelas culturas exóticas, pela alteridade. -Romantismo na literatura Foi através da poesia lírica que o romantismo ganhou formato na literatura dos séculos XVIII e XIX. Os poetas românticos usavam e abusavam das metáforas, palavras estrangeiras, frases diretas e…