Geometria Plana Na Sala De Aula A Partir Do Cotidiano Na

Neste sentido, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica de forma que permitisse uma análise da bibliografia existente em relação a esse tema. A consulta a acervos de bibliotecas virtuais, base da pesquisa, foi complementada com a experiência na sala de aula através das disciplinas de estágio, a alguns capítulos e seções de pesquisas e livros, bem como artigos disponibilizados por minha orientadora e pela biblioteca do Pólo de Salinas/MG. A análise de todo esse material permitiu…

Conhecimento da estrutura gramatical da língua estrangeira que propicie a compreensão dos textos utilizados na prova FÍSICA Competências e Habilidades • Problematização de fatos e fenômenos • Aplicação das Leis da Física no cotidiano • Quantificação de grandezas • Busca de regularidade • Intervenção na realidade Conteúdos ← Mecânica (Grandezas físicas e medidas; Cinemática; As leis de Newton; Conservação da Energia; Conservação da Quantidade do…

receitas de como ensinar determinados conteúdos. Geralmente costuma-se justificar a importância desses elementos apenas como motivação ou pelo fato de ter-se ouvido falar que o ensino da matemática ter que partir do concreto, ou ainda, porque através deles as aulas ficam mais alegres e os alunos passam a gostar da matemática. Sabe-se que existem diferentes propostas de trabalho que possuem materiais com características muito próprias, e que se utiliza também…

pedagógico, ou se sentem incomodados para conduzi-los à sala de aula e manuseá-los. Objetivos Compreender a grande importância do globo terrestre como instrumento didático fundamental para o ensino da Geografia. Listar as principais aplicações do globo no ensino da Geografia. Identificar as situações em que o globo terrestre deve ser utilizado. Desenvolvimento Para começar, é importante saber que em muitas situações de ensino na sala de aula de Geografia parece ser muito…

operações ................................................................................................ 38 4.2 Medidas ..................................................................................................................... 39 4.3 Geometria .................................................................................................................. 40 4.4 Análise de dados e Probabilidade…

DE ESTÁGIO............................................................................................. 2.1Apresentação das Atividades de Estágio.............................................................................. 2.2 Planos e Relatos de Aula..................................................................................................... 3 ATIVIDADES DE APOIO/ VIVÊNCIAS.......................................................................... 3.1 Apresentação das…

alunos na disciplina de matemática e auxiliar o professor no processo de ensino. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa do tipo estudo de campo exploratória, em que buscamos aplicar jogos e utilizar materiais concretos para o ensino da geometria em duas turmas do último ano do ensino médio da educação de Jovens e Adultos na cidade de Sinop-MT. Utilizamos questionários no início e no fim das atividades trabalhadas para obtenção dos resultados. Os materiais utilizados foram:…

br/modelagem-matematica Vamos aprender com maquetes? A Modelagem Matemática vem sendo estudada desde os anos 80. Os estudiosos percebiam que devido ao grande avanço das tecnologias na área da informática muitas atividades do nosso cotidiano passaram a ser feitas por máquinas. Em virtude disso os conceitos matemáticos passavam despercebidos. Isso ocasionava o surgimento de muitas dúvidas relacionadas ao papel da Matemática na formação dos alunos. A Modelagem…

é preciso aprender a olhar e escutar cuidadosamente as crianças. Aprender a observar é saber que ao olharmos temos hipóteses, objetivos, antes mesmo de fazermos a observação. A observação pode ser incidental, mas também sistemática, quando feita a partir de planilhas ou roteiros. É preciso delimitar muitas vezes o campo de observação e construir formas pessoais de re gistrar o que foi visto no momento em que as crianças estão em ação.” Assinale a alternativa que apresenta uma…

a quebra das barreiras entre as disciplinas e a quebra das barreiras culturais. É importante saber o que pensa o professor de sala de aula, sobre o tema em questão. Ele quer ser preparado para utilizar este instrumento ou prefere entregar seus alunos a um instrutor, enquanto faz outras atividades do próprio interesse? Essa é uma questão básica no cotidiano das escolas, uma vez que é o professor quem cria, organiza e promove esse ambiente. Cabe a ele “facilitar” o processo de…