eja 2011

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA

Matemática

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA

CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA
MATEMÁTICA
Etapas Complementar e Final

SÃO PAULO
2010

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ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA

Matemática

DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO
DE JOVENS E ADULTOS
Leny Angela Zolli Juliani (Diretora)
EQUIPE TÉCNICA DE EJA
Gislaine dos Santos Koenig
Leda Maria Silva Nunes
Rosa Maria Laquimia de Souza
EQUIPE DE APOIO
Hebe Moreira Pastore
Rita de Cássia Burba
ASSESSORIA ESPECIALIZADA
Celi Espasandin Lopes
LEITURA CRÍTICA
Edson do Carmo
Méri Bello Kooro
PROJETO GRÁFICO
Ana Rita da Costa
Joseane A. Ferreira
CAPA
Ana Rita da Costa
Katia Marinho Hembik
EDITORAÇÃO
Joseane A. Ferreira
REVISÃO
Sidoni Chamoun
AGRADECIMENTO
Aos professores que participaram dos “Encontros de Reflexão e Aprofundamento das Orientações Curriculares para a EJA”.

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação.

CDD
Código da Memória Técnica:

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA

Matemática

Caro Professor
Apresentamos a você o Caderno de Orientações Didáticas para a Educação de Jovens e Adultos, que é parte do Programa de Orientação Curricular do Ensino
Fundamental, da Secretaria Municipal de Educação.
Trata-se de mais um recurso didático que tem o objetivo de subsidiar o seu trabalho docente e contribuir para o seu desenvolvimento profissional.
Considerando esse princípio, as expectativas de aprendizagem definidas nas
Orientações Curriculares foram analisadas, revisadas e ajustadas para oferecer a você um conjunto de indicações para o aprimoramento da prática docente.
Elaborado por professor especialista e coordenado pela Diretoria de Orientação
Técnica, o presente documento é também fruto de trabalho realizado com um grupo de professores da EJA que, ao longo do processo,