Geometria No Urbanismo

PLANO DE ENSINO Portaria FAACZ n.º 020/2014, de 27/08/2014 Período Letivo: 2015/1º Curso: Arquitetura e Urbanismo Período: 1º Disciplina: Matemática Aplicada Categoria: Obrigatória/Optativa Carga Horária Total: 40h Créditos: 02 semanais Professor: Thiago Tavares Branco EMENTA* Revisão de conceitos matemáticos do Ensino Fundamental e Médio. Relações métricas, áreas de figuras planas e espaciais, volumes de figuras…

FANOR ARQUITETURA E URBANISMO RICARDO ALEXANDRE DE O. PIMENTA BIOGRAFIA MARCO VITRUVIO POLIÓN FORTALEZA-CE 2015 FANOR ARQUITETURA E URBANISMO RICARDO ALEXANDRE DE O. PIMENTA BIOGRAFIA MARCO VITRUVIO POLIÓN Trabalho apresentado a FANOR para obtenção de grau de Arquitetura e Urbanismo realizado sobe a orientação da Prof. Amanda Gabrielle de Queiroz Costa. FORTALEZA-CE 2015 VITRÚVIO E SEU LEGADO PARA A ARQUITETURA E A ENGENHARIA

disso, foram selecionados dois conteúdos distintos a fim de analisar a abordagem metodológica, de que forma os exercícios eram propostos e, ainda, se apresentavam atividades ligadas a outros componentes curriculares. Os conteúdos escolhidos foram geometria espacial e Estatística, Contagem e Probabilidade. Depois de realizadas as análises, passou-se à escrita do relatório abordando os aspectos solicitados no roteiro, os quais podem ser verificados na figura 1, disponível na página…

organizações morfológicas da cidade sem previsão de alterações das relações de dominação das classes sociais. URBANISMO • É uni disciplinar, especializado e limitado ao espaço físico da cidade, reunindo de início apenas arquitetos e mais tarde, também engenheiros. • Os urbanistas têm pretensões explicitamente científicas, no sentido de uma ciência positivista. • O urbanismo é despolitizado, contrapondo-se ao engajamento dos utopistas. UrbanismoProgressista: Ao negar…

Universidade Comunitária da Região de Chapecó – UNOCHAPECÓ Área de Ciências Exatas e Ambientais – ACEA Curso de Arquitetura e Urbanismo – Matriz 333/1003 Disciplina: 6040069 - CAD aplicado à Arquitetura e Urbanismo – Turma A Carga horária: 72h/a Ano/Semestre: 2012/2 Professor: 199318497 - Juliano Miotto MATERIAL DE APOIO – ARCHICAD 15 Português. ABRINDO O ARCHICAD EDUCACIONAL PARA VOLTAR A CONFIGURAÇÃO INICIAL DO ARCHICAD Menu: opções: ambiente de trabalho: ambiente de trabalho…

Universidade Federal da Bahia (UFBA) Arquitetura e Urbanismo – Diurno Introdução à Arquitetura e Urbanismo Felipe Musse Fichamento do texto do livro “A construção do sentido na arquitetura” “... os momentos em que a arquitetura constituiu globalmente considerada, um discurso significativo pertence ao passado.” “... os grandes monumentos da história da arquitetura, os grandes nomes, estes têm uma linguagem específica, estes dominam um discurso: mas em volta de cada Notre-Dame de Paris,

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DA REGIÃO SUL – CERES DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO PROFESSOR (A): Gabriela Morais FASE: 8ª SEMESTRE: 2013.1 DISCIPLINA: 8PPAIS Fichamento referente ao texto “Arquitetura das Árvores: Construindo com a Natureza” Juliana Castro e Alina Santiago Laguna, 07/03/2013 1. Referências CASTRO, Juliana; SANTIAGO, Alina. Arquitetura…

Universidade Estácio de Sá Arquitetura e Urbanismo “Cidades da Idade Média, Renascimento e Barroco: Principais Elementos Cumulativos Identificados nos Espaços Urbanos” História e Teoria do Urbanismo – Prof.: Denise Voguel Trabalho de AV2 – Giovanna Carvalho Rio de Janeiro, 29 de Novembro de 2013 Itemização 1. Introdução 2. Estilos Medieval, Renascentista e Barroco: Principais Características 3. Cidades Escolhidas e Elementos Urbanísticos Identificados 3.1 Ferrara

LISTA DE EXERCÍCIOS – Geometria Descritiva Arquitetura e Urbanismo Docente: Larisse Mendes Discente: Turma: 1. Defina o conceito de ângulo e explicite a diferença entre ângulo reto, agudo e obtuso. 2. O que são pontos coplanares? E pontos colineares? 3. Qual a diferença entre ângulo complementar e suplementar? 4. Defina com suas palavras: a. Triângulo equilátero. b. Triângulo isósceles. c. Triângulo escaleno. 5. Porque o caso de congruência AAA (ângulo, ângulo, ângulo) não

UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES – URI, CAMPUS DE FREDERICO WESPHALEN. DEPARTAMENTO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS. CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO. PROJETO DE ARQUITETURA ll – A. ESTUDO COMPOSITIVO Acadêmica: Giana da Silva Antonelli. Orientadores: Cristhian Moreira Brum;