O Ensino da Geometria

INTRODUÇÃO A GEOMETRIA Na educação de jovens e adultos em Matemática, é preciso que estejam claramente definidas as expectativas de aprendizagem, tanto no que se refere à avaliação do professor quanto na avaliação do aluno. Uma importante tarefa do professor de EJA é manter um permanente exercício de interpretação dos indícios de avanços dos alunos, para que experiências marcantes de insucesso não se repitam. É importante salientar que é possível desenvolver um trabalho que privilegie o estabelecimento de relações entre os diferentes conteúdos, com atividades diversificadas e significativas para o grupo de alunos, e com momentos de retomada dos conteúdos necessários à construção de novos significados. O contexto desempenha um papel essencial nas atividades propostas para o ensino de Matemática para jovens e adultos. O trabalho com a metodologia de resolução de problemas favorece o aprendizado, pois engloba a exploração do contexto da situação, a possibilidade de desenvolver nos jovens e adultos atitudes de perseverança em busca de resultados, a capacidade de comunicar-se matematicamente e de utilizar processos de pensamento abstrato. Embora sejam fundamentais as discussões curriculares em âmbito nacional, estadual e municipal, o caminho para atingir os objetivos da educação de jovens e adultos estará sempre condicionado às realidades locais, aos percursos desenvolvidos pelos alunos e professores envolvidos – variáveis estas que dão vida e identidade ao currículo. …

Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo Dificuldades e possibilidades no ensino da geometria na EJA Elisabete Teresinha Guerato São Paulo Março de 2008 Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo Dificuldades e possibilidades no ensino da geometria na EJA Elisabete Teresinha Guerato Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio na Modalidade EJA do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo (CEFET/SP)…

IV – Docência em EJA (Educação de Jovens e Adultos) e nas disciplinas pedagógicas do Ensino Médio Curso de Pedagogia Alessandra Oliveira dos Reis Ano: 2013/2 Caderno de Estágio Obrigatório Campo de estágio: Diretor: Moacyr Lellis Coordenador do curso: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Coordenador de estágio: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Professora Orientadoar: Rita de Cássia Santos Lima Email: http://www.saogeraldo.edu.br/novo e tel. (27) 3421-9770 / (27) 3421-9771 Aluna…

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em PROEJA Aluno (a): Ronald Luís Silva Carvalho Polo: Campos - Guarus Tutor: Célia Maron Hasse PROJETO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Nome: Projeto de Aula para uma turma do 1º série de Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e adultos na área de Desenho Técnico Introdução: O alunos da EJA vivem as incertezas próprias do atual contexto histórico. Em razão disso faz-se necessária a adoção de procedimentos…

localizada no Bairro Oriente - Cariacica/ES, nas turmas de 1º, 2º e 3º ETAPA do EJA, no turno noturno, sob a regência do professor Antônio Osvaldo Curto Machado. O EJA – Educação de Jovens e Adultos utiliza uma metodologia de trabalho do ensino de Educação Básica (Fundamental e Médio) onde a política educativa desenvolvida pelo CEEJA compreende a flexibilidade em todo o processo educativo: horário, tempo de permanência, calendário, freqüência, organização do trabalho, são levados em…

ESTADO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO, JUVENTUDE E DIVERSIDADE CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CONTEÚDO BÁSICO COMUM – CBC/SEDU EXAMES SUPLETIVOS ENSINO FUNDAMENTAL ARTE Arte e patrimônio cultural Arte e as manifestações artísticas, culturais, em âmbitos local, regional, nacional e internacional em diferentes tempos históricos (artistas locais, regionais, nacionais e internacionais, heranças culturais, grupos…

Universidade Federal de Alagoas Curso de Licenciatura em Matemática a Distância BERENALDO DA SILVA O Uso do Tangram no Ensino da Geometria Plana Aplicabilidade de áreas no tangram Maceió - AL 2014 BERENALDO DA SILVA O Uso do Tangram no Ensino da Geometria Plana Aplicabilidade de áreas no tangram Trabalho de Conclusão de …

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA MATEMÁTICA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva…

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PORTUGUÊS Interpretação de texto. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, sentidos próprio e figurado. Ortografia. Pontuação. Acentuação. Tipologias textuais diversas. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, artigo, verbo, advérbio, preposição, conjunção (classificação e sentido que imprime às relações entre as orações). Concordâncias verbal e nominal. Regências verbal e nominal. Conjugação verbal. Crase. Figuras…

GEOMETRIA ESPACIAL: PRISMA Crícia Adriane Silva dos Santos Jefferson Ferreira Mesquita 2 RESUMO A Geometria espacial ou Geometria euclidiana é o estudo das formas, ou seja, de objetos com três dimensões, que podemos observar o tempo todo no dia a dia. Sendo que a mesma é muito abrangente, portanto é importante destacar a importância dessas figuras. E os objetivos é fazer com que o aluno tenha um conhecimento geométrico e assim desenvolver suas habilidades matemáticas. Desse…