Fórum De Matemática

ATD1 matemática A Atividade Disciplinar 1 (ATD1) será de intensa participação! Inicialmente assista ao vídeo “Matemática - um bicho de sete cabeças ou problema educacional?”. Siga o link: http://www.youtube.com/watch?v=zv9sadQlFT8&feature=youtu.be A TABUADA (MULTIPLICAÇÃO) DEVE SER ENTENDIDA OU MEMORIZADA? Na escola de alguns anos atrás, saber a tabuada "na ponta da língua" era ponto de honra para alunos e professores. Poucos educadores ousavam por em dúvida a necessidade desta…

de Matemática / EaD Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul CEP 64280-001 – Teresina PI Site: www.ufpi.br PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 Curso: GRADUAÇÃO EM MATEMATICA  Modalidade à Distância Ano: 03 Módulo: V Disciplina: Teoria dos Números Créditos: 04 Carga Horária: 60 h - Caráter obrigatório Horário dos Chats: quarta e sexta entre 19h às 21h (as turmas serão assistidas por um tutor). Fóruns: Os…

matemático Wolfram Alpha como ferramenta de auxílio para os estudantes de Licenciatura em Matemática. Com o passar do tempo a tecnologia digital tem evoluído rapidamente. A internet, por exemplo, está presente no mundo todo e pessoas de diversas regiões têm acesso aos conteúdos ao mesmo tempo. Através desta evolução surgiram programas e aplicativos e dentre estes estão os relacionados à área de matemática, sendo que um dos principais programas é o Wolfram Alpha. O referido…

trabalho com matemática na Educação Infantil. Lembramos de que nessa fase de ensino, é primordial que o professor conheça e respeite as características de cada fase de desenvolvimento do aluno. Somente a partir desse conhecimento, é que o professor da Educação Infantil pode proporcionar aos seus alunos atividades que os auxiliem na construção do conhecimento lógico-matemático. A construção do conhecimento lógico-matemático, nessa fase, irá subsidiar a aprendizagem futura dos alunos em…

Web Aula 1 O Trabalho interdisciplinar entre Matemática e Literatura Infantil. A Educação Infantil é um nível de ensino que apresenta uma característica, na qual deve ser sempre explorada pelo professor: a possibilidade do trabalho interdisciplinar. Ao abordar qualquer tema com os alunos da Educação Infantil, o professor pode explorar uma gama de conteúdos de maneira interdisciplinar, uma vez que o aluno desse nível apresenta uma formação global e não compartimentada. Muitos conteúdos podem

eja bem-vindo ao Só Matemática! ...você está acessando o maior portal matemático do mundo! São mais de 3.000 páginas de conteúdo, onde você irá aprender Matemática de maneira descontraída, tanto na teoria como na prática. Temos materiais para ensino fundamental, médio e superior, além de biografias de matemáticos, trabalhos de alunos, provas online, um grande acervo de softwares matemáticos, artigos, jogos, curiosidades, histórias, fóruns de discussão e muito mais. Para ter acesso ao

Unidade 1 - Ensino da Matemática na Educação Infantil ------------------------------------------------- Período: 21/03/13 00:00 à 15/06/13 23:59 O desenvolvimento da teoria de Piaget oferece aos educadores uma noção de como se dá o desenvolvimento cognitivo da criança e, consequentemente, como ocorre o processo de aprendizagem. Nesse sentido, conhecer os estudos de Piaget é relevante para todos os profissionais da educação, principalmente os que trabalham com as crianças. Nessa…

Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar – III MICTI Fórum Nacional de Iniciação Científica no Ensino Médio e Técnico - I FONAIC-EMT Camboriú, SC, 22, 23 e 24 de abril de 2009 Universidade Federal de Santa Catarina - Colégio Agrícola de Camboriú ___________________________________________________________________ MODELAGEM MATEMÁTICA NA ANÁLISE DE SISTEMAS DE CRIAÇÃO DE FRANGO DE CORTE Sérgio Luiz Back1; Edson Granemann dos Passos2; Morgana Scheller3;…

Guia da Disciplina FEAD Fundamentos da EaD Informações Importantes • Nossos fóruns temáticos serão iniciados às 0h das quartas-feiras e encerrados às 23h55min das terças-feiras. • Cada contribuição nos fóruns não poderá conter mais de 200 palavras, pois este limite é importante para garantir-lhes uma maior e mais leve dinâmica. Contribuições formadas por um número de palavras maior do que 200 deverão ser divididas em mais de uma postagem ou serão penalizadas ao final da…

Através da Resolução de Problemas Utilizando o Fórum de Discussões do AVA Moodle Cristiano Bezerra1 Resumo Este trabalho tem como objetivo estudar a interatividade que ocorre no fórum de discussões do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle ao se trabalhar com resolução de problemas com alunos surdos. Descreve as características e potencialidades da resolução de problemas, as formas de interação entre os alunos através das discussões no fórum, as particularidades da Educação…