matematica

ATD1 matemática
A Atividade Disciplinar 1 (ATD1) será de intensa participação! Inicialmente assista ao vídeo “Matemática - um bicho de sete cabeças ou problema educacional?”.
Siga o link: http://www.youtube.com/watch?v=zv9sadQlFT8&feature=youtu.be A TABUADA (MULTIPLICAÇÃO) DEVE SER ENTENDIDA OU MEMORIZADA?
Na escola de alguns anos atrás, saber a tabuada "na ponta da língua" era ponto de honra para alunos e professores. Poucos educadores ousavam por em dúvida a necessidade desta mecanização.
Discutindo um velho dilema da matemática!
Alguns professores defendem a memorização alegando que, sem decorar a tabuada, o aluno não poderá realizar multiplicações e divisões. Hoje, ainda, essa discussão e outras estão presentes entre nós.
ATD1 - ETAPAS DO TRABALHO
1. 1. Fórum não avaliativo – disponível de 18/08 a 08/09
2. 2. Texto online (valor 1,0) – disponível de 08/09 a 21/09
Etapa 1
1. 1. Fórum não avaliativo – disponível de 18/08 a 08/09
Comente o vídeo sobre o vídeo “Matemática - um bicho de sete cabeças ou problema educacional?”, procurando relacioná-lo com as aulas-texto e as videoaulas da Disciplina. Caso for escrever citações indique as referências. Procure dar continuidade à discussão iniciada no fórum evitando comentários repetitivos. Se for concordar ou discordar de algum comentário justifique sua concordância ou discordância.
1. 2. Texto online (valor 1,0) – disponível de 08/09 a 21/09. Envie um único texto online contendo as respostas dos itens a) e b) a seguir.
a) Valor 0,5 ponto - Após assistir ao vídeo “Matemática - um bicho de sete cabeças ou problema educacional?” e participar do fórum não avaliativo, escreva um texto de sua autoria (100 a 150 palavras) contendo suas ideias sobre esses assuntos discutidos no fórum.
b) Valor 0,5 ponto – Idealize uma aula de Matemática do Ensino Fundamental, na qual você, o professor, vai trabalhar a tabuada nos anos iniciais. Desenvolva essa