Inteligência competitiva

Disciplina: Inteligência competitiva Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia o texto a seguir e realize a atividade de acordo com as orientações. Função Inteligência e sua atuação no Cenário do Ensino Superior A Função inteligência esta para todas as organizações. Segundo o estudioso Walter Felix Cardoso Junior em sua obra Inteligência Empresarial Estratégica tal função pode ser aplicada em uma organização focada em produto intangível, ou seja, para uma organização voltada para o ensino superior. O autor apresenta uma serie de motivos que justificam sua afirmação do qual elencamos 10 itens a seguir: 1) Acesso facilitado a mão-de-obra altamente qualificada. A Universidade é tida como um celeiro natural de talentos, favorecendo a seleção natural para profissionais na atividade de coleta (= pesquisa); 2) A cultura universitária valoriza a informação e o conhecimento; a pesquisa é uma atividade cotidiana em tal cenário. Estão preparados para o que a Era do conhecimento exige; 3) Ambiente favorável para a aprendizagem. Acesso fácil e econômico a especialistas de quase todas as áreas do conhecimento. Segundo Cardoso Junior “pode-se dizer que o modelo mental que viceja o ambiente universitário é…

| |[pic] |Avaliação a Distância | Disciplina: Inteligência Competitiva Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia o texto a…

1. METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR Profa. Dra. Luci Bonini 2. Objetivos OBJETIVO GERAL Analisar criticamente as principais contribuições da didática para atuação do professor universitário; OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Analisar criticamente as políticas públicas para o ensino superior no Brasil; Propor alternativas para uma prática pedagógica transformadora; Repensar a função docente em face das demais funções da universidade de hoje Promover a discussão de pressupostos didáticos e…

Gestão Universitária: Uma Analogia do Ponto de Vista de Dinossauros, Gazelas e Tigres em Três Instituições de Ensino Superior Privado Ivan Ferreira de Campos, Marli de Lourdes Verni RESUMO Buscamos abrir uma discussão acerca dos aspectos inerentes ao processo de gestão universitária, comparando situações reais em relação às propostas de estudiosos da área. O estudo exploratório e descritivo, foi realizado através de instrumento qualitativo, em uma abordagem multicasos, envolvendo…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PRÁTICAS DE INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL E PROCESSO DECISÓRIO ESTRATÉGICO EM INSTITUIÇÕES SEM FINS LUCRATIVOS DE ENSINO SUPERIOR: O CASO DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, CAMPUS CURITIBA RICARDO BELINSKI CURITIBA 2004 RICARDO BELINSKI PRÁTICAS DE INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL E PROCESSO DECISÓRIO ESTRATÉGICO EM INSTITUIÇÕES SEM FINS…

Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção Walter Felix Cardoso Junior A INTELIGÊNCIA COMPETITIVA APLICADA NAS ORGANIZAÇÕES DO CONHECIMENTO COMO MODELO DE INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL ESTRATÉGICA PARA IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO DE NOVOS NEGÓCIOS Tese de Doutorado Florianópolis 2003 Walter Felix Cardoso Junior A INTELIGÊNCIA COMPETITIVA APLICADA NAS ORGANIZAÇÕES DO CONHECIMENTO COMO MODELO DE INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL…

Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção Walter Felix Cardoso Junior A INTELIGÊNCIA COMPETITIVA APLICADA NAS ORGANIZAÇÕES DO CONHECIMENTO COMO MODELO DE INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL ESTRATÉGICA PARA IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO DE NOVOS NEGÓCIOS Tese de Doutorado Florianópolis 2003 Walter Felix Cardoso Junior A INTELIGÊNCIA COMPETITIVA APLICADA NAS ORGANIZAÇÕES DO CONHECIMENTO COMO MODELO DE INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL…

Embora, no Brasil a lei sobre EaD, tenha sido promulgado pela Lei de Diretrizes e Bases Nacional (LDBN) nº 9.394/96, Art. 80, o qual contempla a participação da oferta de cursos regulares, e vem desde então, através de portarias e decretos, buscado regulamentar e organizar a melhoria da qualidade dessa modalidade de ensino. Através desse modelo de educação, encontramos um ensino democrático, que dá ao sujeito oportunidades de acesso ao conhecimento e desenvolvimento.…

monografia pretende analisar as possibilidades de atuação do psicopedagogo na Educação Superior. Por meio de pesquisa bibliográfica, apresenta as peculiaridades deste nível de ensino ao abordar os conceitos da Psicopedagogia e Psicoandragogia. Discorre ainda sobre as dificuldades de aprendizagem nesse âmbito do processo de Ensino Superior. A partir de teóricos como Bossa, Visca, Chaleta, Vasconcelos, Fernández e outros, compreende-se que a Psicopedagogia traz valiosa…

Psicologado Função Social da Escola na Contemporaneidade Escrito por Ritiélly Nunes Félix | Publicado em: 15 de Novembro de 2014 Categoria: Psicologia Escolar Resumo: Depois da instituição familiar, a escola está em segundo lugar quando se fala de inserção social, mas podemos também aderir a ideia de que a primeira instituição seja a linguagem que nos trás a subjetividade e justamente com a linguagem que lidamos todos os dias na escola, com ideias, com formação de conceitos, com…