Produção do conhecimento em tutoria

FACULDADE CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTE E TUTORIA ACADÊMICA

ALINE AMORIM

PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

BOA VISTA - RR 2011.1

Introdução

As mudanças pelas quais vem passando a legislação e as políticas educacionais brasileiras no que se referem à educação decorrem dos ajustes pelos quais atravessa o mundo do trabalho e das influências de organismos multilaterais. Neste sentido, o âmbito da educação permite reconstruir aspectos importantes da sociedade sobre a questão, que têm privilegiado a prática em detrimento da teoria. A atual sociedade exige uma educação comprometida com as transformações sociais, capaz de atender os desafios que fazem parte de uma economia em crescente evolução e com uma demanda cada vez maior de qualificação. Com uma significativa consequência, o surgimento da informação é comum diante da aplicação das novas tecnologias de informação e comunicação (TIC) a todos os espaços da nossa vida; o crescimento da informática, incluindo a Internet, é talvez o seu mais conhecido paradigma. Esta utilização está integrada à nossa vida, que permanecemos praticamente indiferentes à sua indispensabilidade.

Fundamentos Políticas e Legislação em EaD

Ao contextualizarmos a história da Educação a Distância (EaD), recorremos ao seu histórico e vemos sua evolução e como a mesma se desenvolveu e vem se desenvolvendo ao longo dos tempos, visto que, as mudanças sofridas foram em virtude de processos políticos sócios culturais. Dentro de uma economia voltada para o capitalismo, sociedade e mercado de trabalho, exigem e necessitam de indivíduos capacitados e dinâmicos no atual contexto social, que sejam capazes de acompanhar as exigências de um mundo globalizado. Embora, no Brasil a lei sobre EaD, tenha sido promulgado pela Lei de Diretrizes e Bases Nacional