Função Do Coordenador Pedagogico

PROPOSTA DE TRABALHO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO ENSINO MÉDIO Suely da Silva. E.E.Capitão Henrique Montenegro. Bocaina. 2010 Índice 1. Identificação e Perfil profissional 1.1. Formação 1.2 Cursos de Atualização e Aperfeiçoamento: 1.3 Experiências Profissionais 1.4 Aprovação em Concurso Público 2. Justificativa 3. Objetivos 4. Ações 4.1. Estruturação do projeto de trabalho e as partes que o constituem 4.2. Procedimentos

OS IMPASSES E AS CONTRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. Resumo O objetivo de desenvolver este trabalho foi desenvolver uma contribuição para os professores que exercem primeiramente a função de coordenador pedagógico, onde possa haver esclarecimentos das funções do pedagogo supervisor dentro da instituição escolar e também a importância dos mesmos, já que o pedagogo tem um papel primordial dentro do processo; e também as principais áreas de atuação que deve…

Pública); Criação do Instituto Nacional de Pedagogia (Missão de realizar pesquisas sobre problemas de ensino, nos seus diferentes aspectos”). INEP - Nova denominação ( Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP). Comissão Nacional do Ensino Primário ( 1938)- com a função de organizar e definir objetivos do ensino, em nível nacional). Organizar ( um plano nacional de combate ao analfabetismo, apoiado pelos governos federal, estadual e municipal e iniciativa…

pedagógica possibilita compreender a função do coordenador pedagógico, este profissional tem que ir além do conhecimento teórico, pois para acompanhar o trabalho pedagógico e estimular os professores é preciso percepção e sensibilidade para identificar as necessidades dos alunos e professores, tendo que se manter sempre atualizado, buscando fontes de informação, estar preparadopara mudanças e sempre pronto a motivar sua equipe. Percebo que o coordenador pedagógico é aquele que acompanha…

PROPOSTA PEDAGÓGICA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ANO LETIVO DE 2012 Proposta pedagógica de trabalho, elaborada e apresentada, como requisito para a candidatura a função de Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental no exercício do ano letivo de 2012, para apreciação da Sr. Diretor e Supervisor. Instituição de Ensino: Elaboradorado/Candidata(o) nome e um pequeno resumo da formação acadêmica. Professora (or.) efetiva: escola Data de Nascimento: Endereço: Fone: 1.…

Os Desafios do Coordenador Pedagógico 1. O que a autora quer dizer com “é preciso construir histórias institucionais”? R – Que as escolas montam currículo, rotina e prática pedagógica efetiva durante anos e perdem tudo com a transferência ou a aposentadoria de professores, tendo de recomeçar do zero toda vez que renova seu quadro de professores, descartando totalmente ou parcialmente a história da instituição “escola”. O acervo pedagógico das escolas deve ser permanente, incapaz de…

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DO CURRICULO ESCOLAR. Escolas no munícípio de Pirenópolis1 Daniela de Brandi Godoy Milano2 Milene Bartolomei Silva 3 RESUMO Currículo Escolar é um assunto que vem trazendo questões importantes dentro da área educacional e política da educação. Investigar como a construção do currículo escolar nas escolas do munícipio de Pirenópolis, é apenas uma pequena amostra de como é construído o currículo escolar dentro da realidade pública…

UNIVERSIDADE DE UBERABA Instituto de Formação de Educadores Curso a Distância de Pedagogia PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Niviane Quintão Rosa Preceptora: Tânia de Magalhães TIMÓTEO- MG 2013 Este tipo de coordenadores que necessitamos para as nossas escolas, os que acreditam que sua luta também irá contribuir para ajudar a várias pessoas na conquista de um futuro melhor. Força, amor, sabedoria, lealdade, honestidade, sinceridade, justiça e verdade, são valores

empregado às vezes como sinônimo de coordenador pedagógico (CHRISTOV, 2003; GARRIDO, 2003; VIEIRA, 2004) ou termos similares. Compreendemos que o supervisor escolar é uma das pessoas responsáveis por mediar, esse processo de formação no interior da escola. Porém, percebemos que essa prática ainda não acontece satisfatoriamente e que o supervisor escolar precisa atuar de forma a atingir o plano real das ações pedagógicas realizadas pelos professores. No desempenho dessa função, as…

medida que esta sociedade se torna tão complexa, há que se expandir a intencionalidade educativa para diversos outros contextos, abrangendo diferentes tipos de formação necessária ao exercício pleno da cidadania. Espera-se, pois, que o Coordenador Pedagógico conheça plenamente o seu espaço de trabalho, compartilhe ideias e conhecimentos, construa o seu papel na escola, tornando-se assim, a ligação fundamental, traçando o seu caminho transformador, formador e articulador. …