Função no Ensino Médio

UNIVERSITÁRIO DE BARRA DO BUGRES DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Calculo IV Função no Ensino Médio Barra do Bugres 2013 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE CIENCIAS EXATAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BARRA DO BUGRES DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Artigo apresentado à disciplina de Calculo IV, sobre as exigências da Professora Edinéia A. S. Galvanin – Função no Ensino Médio- Universidade do Estado de Mato Grosso Campus de Barra do Bugres. Acadêmico: Valdinei Correa RA: 11.2.49.11 Barra do Bugres 2013 Resumo O presente Artigo aborda o uso de funções no ensino médio. Onde o mesmo traz assuntos contextualizados para a melhor compreensão do leitor. Com objetivo de mostrar aos profissionais da área e futuros educadores de matemática a importância e os benefícios do saber sobre funções.O conceito de função é um dos mais importantes e úteis, em matemática ou fora dela, tendo a modelagem como uma estratégia de ensino e as hipóteses aumentam a capacidade de investigação do aluno em relação ao assunto trabalhado. Introdução O conceito de função não fica restrito somente a matemática, também é abordada em outras áreas, como: física. Biologia,…

Acadmica Professor Orientador Centro Universitrio Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia Mdulo III Didtica e a Formao do Professor RESUMO Este paper em Licenciatura em pedagogia tem por objetivo procurar entender e responder as transformaes que a educao vem sofrendo nas esferas polticas e sociais nos seus mtodos e Com isso, o mtodo no tem vida independente dos objetivos e contedos, pois elas se manifestam atravs do ensino. Por isso, o contedo se manifesta atravs do…

A Função Social das Instituições de Ensino Superior: Missão ou Utopia? Pensar a função social das Instituições de Ensino Superior, em pleno século XXI, implica estabelecer uma relação orgânica com a sociedade, através da consciência crítica e reflexiva, capaz de transformar a Instituição de Ensino em local responsável pela produção do conhecimento e engajada com uma visão de mundo politicamente comprometida com a condução de suas atividades de forma democrática, produtiva e de…

comparar o método de ensino tradicional e o método histórico-cultural. A partir dessas informações, procuro compreender as contradições e os conflitos pertinentes à prática educativa, no intuito de buscar o entendimento do papel da escola e a compreensão do ideário dos sujeitos a respeito de educação. 2 DESENVOLVIMENTO A função da escola é de formar alunos capazes de pensar e ter autonomia para tomar decisões. A escola tem a função social de proporcionar a todos os desenvolvimentos…

MATEMÁTICA APLICADA AO ENSINO MÉDIO Prof. Pierre FUNÇÃO DO 1º GRAU  IDENTIFICAÇÃO Do tipo f(x) = a∙x + b com a ≠ 0 e x Є IR.  CLASSIFICAÇÃO o Função Afim, com a ≠ 0 e b ≠ 0  f(x) = a∙x+b o Função Linear, com a ≠ 0 e b = 0  f(x) = a∙x o Função Constante, com a = 0 e b Є IR  f(x) = b 1 APLICAÇÃO A1. Um vendedor recebe mensalmente um salário composto de duas partes: uma parte fixa no valor de R$ 900,00 e uma parte variável que corresponde a uma…

essas interações. Assim, são chamados de brinquedotecas os espaços pedagógicos onde as crianças podem brincar. Todavia, de acordo com SANTOS, 1997, as brinquedotecas não precisam necessariamente ser repletas de objetos de interação (brinquedos), mas é extremamente importante que se valorize a ação das crianças que brincam, pois, é essencial observar e traduzir o que vemos e dar importância aos acontecimentos. Logo, é importante ressaltar que a escola, centrada no pleno…

| | |UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL | |PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS | | …

AS competênciaS pedagogica do professor no ensino fundamental: Função dialética e função pedagógica Bruna da Silva de Sousa 1 Karla Mamede Tomaz Miranda ³ resumo Neste artigo objetiva-se analisar a competência pedagógica do professor no ensino fundamental, mais especificamente a função dialética e a função pedagógica, pois percebe-se que a maioria dos professores não sabe identificar a diferença entre essas duas funções, deixando que alguns problemas profissionais interfiram,…

ENSINO APRENDIZAGEM DA FUNÇÃO AFIM DE FORMA INTERDISCIPLINAR EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO – GT 10 Autor: KENNEDY FERREIRA GOMES Universidade Federal de Campina Grande kennedy.profmat@gmail.com Coautor: KENNED BARBOSA COELHO Universidade Federal de Campina Grande kennedcoelhosjp@hotmail.com Coautor: MARCIEL FERNANDES DA SILVA Universidade Federal de Campina Grande marciel_una@hotmail.com Coautor: JACKSON TAVARES DE ANDRADE…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS ESPECIALIZAÇÃO EM MIDIAS NA EDUCAÇÃO ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM GURUPI – TO 2011 ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ORIENTADORA: SUELY MARA RIBEIRO FIGUEIREDO GURUPI 2011 ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO…