A FUNÇÃO DA ESCOLA MEDIANTE OS MÉTODOS DE ENSINO

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9
1 INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo de abordar o papel da escola e a temática da educação, levando em consideração o papel do professor neste contexto. Com base no texto de José Carlos Libâneo, procurei identificar alguns pontos para que assim pudéssemos comparar o método de ensino tradicional e o método histórico-cultural. A partir dessas informações, procuro compreender as contradições e os conflitos pertinentes à prática educativa, no intuito de buscar o entendimento do papel da escola e a compreensão do ideário dos sujeitos a respeito de educação.

2 DESENVOLVIMENTO
A função da escola é de formar alunos capazes de pensar e ter autonomia para tomar decisões. A escola tem a função social de proporcionar a todos os desenvolvimentos das habilidades lingüísticos para que o sujeito possa participar da sociedade de igual para igual, tendo as mesmas oportunidades na vida, e assim, possa sair da exclusão e exercer a cidadania e o professor é a ferramenta que a escola utiliza para mostrar, em qualquer circunstância, o que é certo e o que é errado, corrigir, sempre, Ajudar a crescer. É também papel do professor reforçar alguns valores como honestidade, reciprocidade, respeito, companheirismo e amor ao próximo. A escola deve garantir condições, incentivar e divulgar a nova organização do ensino em ciclos, e criar soluções inovadoras para construir um ambiente favorável à aprendizagem.

“A escola na sua função cidadã deve ser o imperativo para formar cidadãos com capacidade de agir, num processo de ensinar e aprender a viver em comunidade” (BEBER, 2007, p.3)

Podemos, portanto identificar grandes diferenças entre métodos de ensino, como por exemplo, a metodologia tradicional, Numa situação tradicional de ensino e aprendizagem, o