O que é a liderança de uma escola?

de uma escola? A resposta resume-se a duas funções: definir um rumo e exercer influência. Na educação pública, as finalidades educativas estão cada vez mais centradas nas aprendizagens dos alunos, incluindo-se aqui o desenvolvimento de conhecimentos acadêmicos, competências e a aprendizagem de regras e valores sociais importantes. A liderança é pois mais uma função do que um cargo. Apesar de a liderança estar normalmente ligada a posições de autoridade formal, abarca um conjunto de funções que podem ser desempenhadas por diferentes pessoas em diferentes papéis através de todo o tecido escolar. Os líderes de uma escola são as pessoas que fornecem diretivas e exercem influência para atingir as finalidades da escola. A liderança escolar pode ser resumida em cinco pontos: 1 – A liderança tem efeitos significativos na aprendizagem dos alunos, sendo a sua eficácia apenas ultrapassada pela qualidade curricular e pela instrução dos professores. Para aprender bem, os alunos precisam de uma instrução de alta qualidade e um currículo bem construído; a seguir, beneficiam dos efeitos de uma forte liderança na escola. Através de vários estudos verificou-se que as escolas com sucesso acima da média possuem líderes que influenciam a aprendizagem, galvanizando esforços à volta de finalidades ambiciosas, e estabelecem condições que apoiam os professores e contribuem para o sucesso dos alunos. Os efeitos da liderança na aprendizagem dos alunos são pequenos mas pedagogicamente…

Resume-se a duas funções: definir um rumo e exercer influência. Na educação pública, as finalidades educativas estão cada vez mais centradas nas aprendizagens dos alunos, incluindo-se aqui o desenvolvimento de conhecimentos acadêmicos, competências e a aprendizagem de regras e valores sociais importantes. A liderança é pois mais uma função do que um cargo. Apesar de a liderança estar normalmente ligada a posições de autoridade formal, abarca um conjunto de funções que podem…

e online têm ganhado total força. Hoje, qualquer criança tem acesso, e pelo avanço da tecnologia, não há como evitar, pois é importantíssimo que a criança desenvolva esse conhecimento. Eles ajudam no raciocínio, rapidez, coordenação motora, matemática, memorização, leitura dinâmica e em diversas outras áreas. - Existem muitos jogos de tabuleiro e de computador, em que é necessário estratégias para chegar a um objetivo, ajudando no desenvolvimento das crianças em pensar, achar…

Objectivo Especifico 2 Avaliação 3 Objetivos da avaliação 3 Objecto personagens da avaliação (professor/ Aluno) 3 Etapas da Avaliação 4 Planificação 4 Obtenção da Informação 4 Formulação do Juízo de Valor 5 Tomada de Decisão 5 Características do professor como avaliador do ensino 5 Procedimentos da Avaliação 6 Tipos de Avaliação 7 Avaliação Diagnostica 7 Para que serve? 7 Avaliação Formativa 7 Para que serve? 8 Avaliação Sumativa 8 Importância de Avaliação do PEA 8 Conclusão 10…

Índice Teoria Da Aprendizagem Musical ........................................... 2 Música Instrumental Na Perspectiva De E. Gordon ................. 3 Música Na 1ª Infância ............................................................ 4 Aptidão Musical ..................................................................... 6 Conclusão ............................................................................ 11 1 Teoria Da Aprendizagem Musical Edwin Gordon (n. 1927) é um dos…

e gerando bons resultados. Os professores e principalmente os alunos tem sido beneficiados pelas maravilhas da neurociência. É possível afirmar com convicção que a ela só traz benefícios e coisas boas quando usada para o bem de todos. Sua função é investigar o sistema nervoso. É indiscutível sua importância quando a questão é “Saber como funciona o cérebro humano” ela nos ajuda a compreendê-lo melhor, A saber, suas funções, funcionamento e interar-se mais sobre algo de uma…

AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: UMA VISÃO CONSTRUTIVA. FUNÇÕES DA AVALIAÇÃO ESCOLAR HOJE. A CHAVE DO ENSINO Didáticas específicas de cada disciplina tornam mais claro o que e como ensinar, trata-se de um tema que está transformando a Educação. Uma inovação silenciosa, mas de alcance duradouro, estudos que se debruçam sobre a arte de ensinar, investigando as maneiras mais eficazes de ajudar a garotada a compreender os…

Faculdade de Anhanguera de Santo André Cursos de Graduação em Pedagogia 1° Semestre Darlene Garcia Sparapani RA: 8403998925 Camila Baldin Lerach Garcia RA:8216902204 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Professor: Naor Garcia Filho MAIO 2014 Faculdade Anhanguera de Santo André Curso de Graduação em Pedagogia 1° Semestre Atividade de Autodesenvolvimento Santo André Sumário Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de…

ANHANGUERA UNIDERP – CURSO DE PEDAGOGIA – EAD Psicologia da Aprendizagem ANHANGUERA UNIDERP – CURSO DE PEDAGOGIA – EAD ATPS – Psicologia da Aprendizagem Professor tutor presencial: Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina de Didática e Práticas de Ensino para a obtenção de nota. Sob a orientação da…

séries iniciais do Ensino Fundamental. PRÒBLEMATICA: Quais são as Dificuldades encontradas pelos Alunos na série do 1º ano, em relação á Escrita. OBJETIVO GERAL: Analisar as Dificuldades de Escrita dos Alunos, nas séries iniciais do 1º Ano do Ensino Fundamental. OBJETIVOS ESPECÌFICOS: 1º-Identificar os motivos causadores de dificuldades na escrita. 2º-Identificar as Dificuldades mais frequentes apresentadas pelos alunos nas atividades desenvolvidas com…