Fundamentos Metodologicos De Historia E Geografia

Revista OKARA: Geografia em debate, v.7, n.1, p. 186-188, 2013. ISSN 1982-3878. João Pessoa, PB, DGEOC/CCEN/UFPB – http://www.okara.ufpb.br CONCEITOS DE GEOGRAFIA DE KANT: e sua relação com o pensamento geográfico recente MAY, J. A. Kant’s concept of Geography: and its relation to recent geographical thought. Toronto, University of Toronto Press, 1970. Andréa Leandra Porto Sales Universidade Estadual Paulista Este livro é uma versão da tese

Ciências Instituto de Geografia Departamento de Geografia Humana Disciplina: História do Pensamento Geográfico PROFESSOR: Marísia Margarida Santiago Buitoni ALUNO: Paulo Victor Firmino da Silva TEMA: A História do Pensamento Geográfico no Brasil RIO DE JANEIRO 2013 • Introdução sobre a influência francesa no estudo da geografia Para começar o trabalho falando da história do pensamento geográfico no Brasil, acho importante buscar alguns fundamentos do que foi a geografia…

Faculdade Uniban Anhanguera / Osasco Disciplina: Fundamentos e Metodologia da História e Geografia Professora: Curso: Pedagogia 5°Semestre - turma Atividades Práticas Supervisionadas Osasco; 2013 Índice ; O Trajeto – (Mapa) ________________________________________________________________________________________ 01 Relatório Geral _________________________________________________________________________________________________02 Referências Bibliográficas _____________

OFICINAS DIDÁTICAS: OBSERVAR, APRENDER E ENSINAR GEOGRAFIA Eixo Temático: Geografia e Educação Alexandre Vítor de Lima Fonsêca 1, Iranilda Silva Lima2, Maria de Jesus Nogueira Pacheco3 e Ivy Ramos dos Santos Carvalho 4. RESUMO Oficinas como proposta didática para observar, aprender e ensinar Geografia tem como objetivo, desenvolver a formação continuada de professores no campo das Ciências Humanas e Sociais, articulando conhecimento teórico com atividades práticas. Difundir a…

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – ProGrad Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – Parfor Curso: licenciatura em pedagogia Componente curricular: Fundamentos da Práxis Pedagógica III Professor (a)-pesquisador (a): Gilma Benjoino oliveira e Sheila Sales Discentes: Maria Neuza Caires Machado Diego Rodrigues da Mata PROJETO: CONHECER E PRESERVAR A NOSSA CULTURA Abril de 2012 Brumado-Bahia…

-UECE PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT GEOGRAFIA LICENCIATURA TEORIA E MÉTODO EM GEOGRAFIA PROFA.: CRISTIANE FRANÇA GRADUANDO: HENRIQUE ALVES BRITO Resenha do capítulo “Os fundamentos filosóficos da geografia científica” do livro “Geografia e Modernidade de Paulo César da Costa Gomes Em grande parte das obras dedicadas a a análise da epistemologia da geografia são consideravelmente destacadas as contribuição de Karl Hitter e…

INTRODUÇÃO Neste trabalho discutiremos sobre a importância da Filosofia no estudo da Geografia, em que podemos destacar de maneira geral dois aspectos interligados das duas disciplinas, que seria as contribuições da filosofia para o inicio da geografia e a contribuição do método para a formação da geografia enquanto ciência. O trabalho retrata a ligação entre geografia e filosofia, como tema central, a construção do conhecimento geográfico, centrada no método científico, e resgata a teoria do

Geografia: Ensino & Pesquisa, Santa Maria, v. 12, n. 2, p.36 - 45, 2008 ISSN 0103­1538 A CONSTRUÇÃO DA GEOMORFOLOGIA BRASILEIRA: AS TRANSFORMAÇÕES PARADIGMÁTICAS E O ESTUDO DO RELEVO¹ Antonio Carlos Vitte² RESUMO O objetivo do presente trabalho é o de realizar um estudo histórico e epistemológico sobre o desenvolvimento da geomorfologia brasileira. Para a realização deste trabalho foram levantados artigos de periódicos nacionais, além da leitura de teses de doutorado e…

O objeto da Geografia Alguns autores definem a Geografia como o estudo da superfície terrestre. Esta concepção é a mais usual, e ao mesmo tempo a de maior vaguidade. Pois a superfície da Terra é a teatro privilegiado (por muito tempo o único) de toda reflexão científica, o que desautoriza a colocação de seu estudo como especificidade de uma só disciplina. Esta definição do objeto apóia-se no próprio significado etimológico do termo Geografia – descrição da Terra. Assim, caberia ao…

Plano de aula 4º Ano DISCIPLINAS: Língua Portuguesa/ História e Geografia Tempo: Das 08:00 às 09:50 h e Das 10:20 às 12:00 CONTEÚDOS: LÍNGUA PORTUGUESA: *Oralidade: - Ampliação e adequação vocabular (usos e contextos sociais); - Análise e reconhecimento das intenções no discurso do outro; * Leitura: - Função social e cognitiva da leitura; - Unidade temática; - Ideias principais e secundárias. * Escrita – Produção textual: