A CONSTRUÇÃO DA GEOMORFOLOGIA BRASILEIRA: AS TRANSFORMAÇÕES PARADIGMÁTICAS E O ESTUDO DO RELEVO

Geografia: Ensino & Pesquisa, Santa Maria, v. 12, n. 2, p.36 - 45, 2008

ISSN 0103­1538

A CONSTRUÇÃO DA GEOMORFOLOGIA BRASILEIRA: AS
TRANSFORMAÇÕES PARADIGMÁTICAS E O ESTUDO DO RELEVO¹
Antonio Carlos Vitte²
RESUMO
O objetivo do presente trabalho é o de realizar um estudo histórico e epistemológico sobre o desenvolvimento da geomorfologia brasileira. Para a realização deste trabalho foram levantados artigos de periódicos nacionais, além da leitura de teses de doutorado e dissertações de mestrado produzidas nos programas de pós-graduação da
Universidade de São Paulo e Universidade Estadual Paulista-Unesp, Campus de Rio Claro-SP. A fundamentação teórica baseia-se na concepção de Thomas Kuhn (Kuhn, 1992) de ciência normal e rupturas paradigmáticas. Foram identificadas as seguintes fases da geomorfologia brasileira: a) Primórdios, quando há forte vinculação com a teoria davisiana.; b) Ruptura Epistemológica dos anos de 1950, marcada pela incorporação da teoria da pediplanação de
Lester King, com destaque para os trabalhos de Aziz Ab`Saber, João José Bigarella, Maria Regina Mousinho e
Fernando Flávio Marques de Almeida. C) Problemática Ambiental. Marcada por forte inserção da teoria geral dos sistemas e influenciada pela concepção geossistêmica, principalmente a desenvolvida por Georges Bertrand. D)
Fase Atual: marcada pelo aprofundamento das questões ambientais, como a urbana, com o desenvolvimento de metodologias de estudos. Há um crescente aumento de estudos de morfotectônica, quando a neotectônica passa a ser uma componente importante dos estudos geomorfológicos. Outra participação importante é a crescente preocupação com a geoquímica, destacando-se a teoria da etchplanação que está fundamentando novos estudos regionais de geomorfologia no Brasil e possibilitando que se reveja a datação das superfícies da aplainamento que foram definidas na fase B, de ruptura epistemológica.
Palavras-Chave: Epistemologia da Geografia. Paradigmas.