Fundamentos e Metodologia da História e Geografia

Faculdade Uniban Anhanguera / Osasco

Disciplina: Fundamentos e Metodologia da História e Geografia
Professora:
Curso: Pedagogia 5°Semestre - turma

Atividades Práticas Supervisionadas

Osasco; 2013
Índice ;

O Trajeto – (Mapa) ________________________________________________________________________________________ 01
Relatório Geral _________________________________________________________________________________________________02
Referências Bibliográficas ____________________________________________________________________________03
Conclusão _________________________________________________________________________________________________________04

O Trajeto – Mapa

Todos os integrantes do grupo relembraram o seu trajeto com base nos conceitos cartográficos.
Como cada integrante do grupo mora em um município diferente sendo assim, cada um foi responsável para a elaboração de seu trajeto.

Após concluirmos a parte dos trajetos escolhemos um apenas um trajeto que foi o da colega Jessyca que aparentemente estava mais claro e objetivo, os símbolos estavam bem colocados .
Trocamos algumas informações e questionamentos e fizemos algumas mudanças no mapa escolhido que acabamos finalizando e passando o mapa para a cartolina.

O grupo neste passo elaboraram os trajetos com os símbolos suas identificações, organização espacial, cores, localização e demais atributos.

Análise :
Eu e centrados, o trajeto e a explicação e a localização estavam bem colocados.

Análise :
Eu observei no mapa escolhido da colega de grupo que estava muito bom, obtive um bom entendimento da localização de seu trajeto, deu para observar com clareza e nitidez os pontos principais onde a colega percorre para chegar até a faculdade .

Relatório Geral
É fundamental para o ensino da Geografia que o professor crie e planeje situações nas quais os alunos possam conhecer e utilizar procedimentos como a observação, a descrição, a