Fundamentos Metodologico Da Lingua Portuguesa

A instrumentalidade no que tange ao exercício da função profissional refere-se, outrossim, a somatória de instrumentos e técnicas, compreendendo inclusive a capacidade inerente a profissão, através da sua construção no processo sócio-histórico-metodológico a que se destina. A atuação profissional é orientada e direcionada pelos Projetos Profissionais que englobam valores éticos, políticos e sociais que, por força de adequações se modificam e se transformam para o pleno desenvolvimento…

fortalecimento da escola no que esta tem de fundamental para a formação de sujeitos críticos, criativos e cuidadosos, o Aprender Mais, por meio dos componentes curriculares língua portuguesa e matemática, visa ao fortalecimento da escola. A Secretaria de Educação de Pernambuco compreende que os saberes vivenciados tanto em Língua Portuguesa quanto em Matemática, embora não sejam mais relevantes que os demais saberes curriculares, são essenciais à consolidação e ao aprofundamento de todos…

CONHECIMENTOS GERAIS LINGUA PORTUGUESA Conteúdos Programáticos: Análise global do texto. Leitura, compreensão e interpretação de texto. Ortografia. Relações entre fonemas e grafias. Acentuação gráfica. Morfologia: estrutura e formação de palavras. Classes de palavras e seu emprego. Flexões: gênero, número e grau do substantivo e adjetivo. Sintaxe: processos de coordenação e subordinação. Equivalência e transformação de estruturas. Discurso direto e indireto. Concordância…

você irá desenvolver estr atégias para a aplicação da Terapia Assistida por Animais como instrumento de intervenção pedagógica DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADO RAS: PSICOLOGIA DA E DUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFI COS DA EDUCAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem q ue tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corre sponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Língua Portuguesa Carga Horária: 60 h/a Turma: EAD 2º Semestre de 2010 Professor: Fabrício Augusto da Silva Martins E-mail: eadportugues@gmail.com I - EMENTA: Fundamentação linguística; sistematização gramatical; compreensão e produção de texto; redação científica, oficial e comercial. II - OBJETIVOS: Ao final do semestre, o aluno deverá ser capaz de…

conhecimento que o educador constrói através de pesquisas e estudos para a preparação de uma prática interdisciplinar necessita-se construir uma proposta pedagógica para os anos iniciais do Ensino Fundamental considere a interdisciplinaridade um dos seus fundamentos pedagógicos. Sim por que para que ocorra a interdisciplinaridade, não necessitamos eliminar os componentes curriculares, mas torná-los comunicativos entre si, concebê-los como processos históricos e culturais, visando o…

ROSANE JERONYMO SILVA PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do Trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Língua Portuguesa; Educação Física Escolar; Seminário VI e Estágio Curricular Obrigatório II; Educação Infantil. Profs. Sandra Reis, Edilaine Vagula. Marlizete Steinie, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Tutora eletrônica: Gisele Christina…

CONSIDERAÇÕES FINAIS 10. CULMINÂNCIA 11. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO Este projeto tem por objetivo exteriorizar as práticas de Leitura e de Escrita no ensino fundamental I, pertencentes à disciplina de Língua Portuguesa. São desenvolvidas habilidades de práticas de leitura e escrita na escola, relacionadas a construção de abordagens progressistas às práticas pedagógicas do processo de ensino educacional na educação básica. A vida social…

Como escrever um artigo científico? A proposta do quadrante metodológico How to write a scientific paper? The proposed methodological quadrant Janete Ricken Lopes de Barros Sidraque David Monteiro Anacleto RESUMO: O trabalho apresenta um roteiro prático para que os alunos iniciantes da graduação de Direito tenham noções básicas para escrever um artigo científico. A proposta é a utilização do “quadrante metodológico”, consubstanciado no seguinte vetor: tema-problemahipótese-marco teórico, para a

Ensino e Alfabetização II Palavras-chave: Ensino. Alfabetização. Linguagem. Competências. Resumo da Unidade: Nesta unidade, serão abordados os fundamentos teóricos e metodológicos do ensino da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais. Serão apresentados e discutidos os seus elementos principais, tendo em vista os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. Prezado(a) aluno(a), Seja bem-vindo! É muito bom termos esse canal de comunicação, que pode auxiliar muito em suas…