Fundamentos Histórico Ontológicos Da Relação Trabalho Educação

para o ensino da Educação Física e indicando as divergências de ordem teórica relativas à concepção de emancipação humana indicada por Kunz. Kunz preconiza a emancipação a partir do esclarecimento dos sujeitos de sua condição alienada. Neste artigo, de outro modo, sustenta-se que a emancipação não se dará fora de um violento processo de ruptura com o atual modo de o capital organizar a vida. Palavras-chave: Crítico-emancipatória. Emancipação humana. * Doutora em Educação pela…

Social Introdução. O serviço social ao extenso de sua existência vem junto à sociedade cumprindo seu papel em suas conjecturas, no Brasil e no mundo, colaborando para a conservação no campo dos direitos, no universo da família, do trabalho e do não trabalho, da saúde, da educação, dos idosos, da criança e adolescente, de grupos étnicos que afrontam a investida avassaladora do preconceito, da desapropriação da terra, das questões ambientais resultantes da socialização do restrições do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL DE PORANGATU CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Fundamentos Históricos e Teóricos- Metodológicos Do Serviço Social II Teorização do Serviço Social Isabella Pereira Santiago RA-419238 Kelly Ribeiro Rosa

WALQUIRIA FAGUNDES RESUMO DO LIVRO: ÉTICA E SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS CAPÍTULO 2 RUMO À CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA MORALIDADE ÉTICA E SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS CAPÍTULO 2 - RUMO À CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA MORALIDADE 2. I. Afirmação e negação da liberdade nos anos 60/70 A ética tradicional expressa uma das perspectivas morais da sociedade burguesa: a moral conservadora em sua articulação com a cristã e a positivista;

PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SUA PROPOSTA METODOLÓGICA MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão1 - UNESP (Bauru) galvao.marsiglia@gmail.com OLIVEIRA, Celso Socorro2 – UNESP (Bauru) celso@fc.unesp.br Área Temática – Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Resumo A pedagogia histórico-crítica localiza-se teoricamente no corpus das pedagogias contrahegemônicas, de orientação socialista, organizadas no Brasil a partir da década de 1980. Essa teoria está fundamentada no materialismo…

pensamento de René Descartes sobre os seus métodos Trabalho entregue como requisito de nota parcial da Disciplina de Metodologia Científica e Pesquisa e Projeto de TCC sob a orientação do Prof. Universidade de Taubaté – Departamento de Ciências Jurídicas TAUBATÉ - SP 2013 A pesquisa científica moderna e a influência do pensamento de René Descartes sobre os seus métodos Introdução Neste trabalho procuramos primeiramente compreender o…

RA:6377226860 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO- METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Dourados-MS 2013 CLEONICE DIAS DO NASCIMENTO RA: 6377226860 MARIANA PAULINO ARIAS RA: 8119736644 SOLANGE APARECIDA PARRA RA:6997494603 SONIA VIRGÍNIA FERREIRA SOUZA RA: 6994489144 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO- METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado, para a composição de nota do 2º semestre, disciplina de Fundamentos…

sociais e do desenvolvimento do serviço social. Toledo 2014 amanda marques beloto Trajetória histórica brasileira Faces do período de 1960 a 1980 sob o enfoque das políticas sociais e do desenvolvimento do serviço social. Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ; Economia Politica; Psicologia Social; Estatisticas e Indicadores Sociais; Ciencia e Economia Politica. Prof. Clarice da Luz Kernkamp;…

FUNDAMENTOS DO APRENDIZAGEM CONHECIMENTO E DESAFIOS PARA A Sidinei Pithan da Silva1 (mediador) A abordagem feita pelo professor Dr. José Clóvis de Azevedo, acerca dos Desafios do Conhecimento e da Aprendizagem, foi discutida na 36ª CRE em Ijuí-Rs, de forma a valorizar as diferentes interpretações do grupo de professores. Na tematização, investigou-se inicialmente quais eram as principais leituras que os professores fizeram da intervenção. Ou seja, buscou-se compreender no grupo as…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A PROMOÇÃO DA EMA CIPAÇÃO HUMA A William Casagrande Candiotto (Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, SC) Apoio financeiro: Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior - FUMDES Compreender a educação como uma esfera constitutiva da sociedade é fundamental para compreender seus condicionantes e fazer uma leitura crítica da mesma. Dicotomias de toda sorte acabam por dificultar a apreensão da realidade concreta, da totalidade e suas