Fundamentos Historicos Da Lingua Portuguesa

da disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Português I, o qual fora organizado pela Profª Ms. Elda Alves Oliveira Ivo, ministrado pela Profª Esp. Vasti Mendes da Silva Rocha e tem como objetivo, apresentar o referencial teórico e metodológico, analisar e discutir a organização dos conteúdos da Língua Portuguesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A grande finalidade da disciplina em foco é discutir a concepção da linguagem e ensino de Língua Portuguesa, suas…

Resenha crítica Língua – vidas em português. O propósito dessa resenha será de evidenciar o assunto central tratado no documentário/filme acerca das diversas formas de Língua Portuguesa e suas distinções e a originalidade da comunicação e do corpo linguístico da expressividade característica de diversas regiões de populações lusófonas em todo mundo, e também de apresentar fundamentos críticos ao processo de construção da obra. O documentário tenta de uma forma bem característica detalhar as

ORTOGRÁFICO 2008: HISTÓRICO Manaus - Amazonas 2014 CRISTIANE DA SILVA PEREIRA ACORDO ORTOGRÁFICO 2008: HISTÓRICO Manaus - Amazonas 2014 1- INTRODUÇÃO Este trabalho vai abordar um breve histórico sobre o Acordo Ortográfico e o seu decreto que foi promulgado em 2008, visando simplificar as regras da Língua Portuguesa e aumentar o prestígio social da língua internacionalmente. O Acordo Ortográfico é feito com os países de língua oficial portuguesa, se…

BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália: novela sociolinguística. 15 Ed. - São Paulo: Contexto, 2006. Resenhado por Jéssyca Layana da Silva Gondim, acadêmica do 5ºsemestre no curso de letras, da Universidade Do Estado Do Para - UEPA A Língua Mantém - Se Viva Mudando A Cada Dia E A Cada Forma Das Pessoas À Interpretar Diante Do Contexto Em Que Estão Inseridas. A obra “A Língua de Eulália: novela sociolinguística”, do autor mineiro Marcos Bagno, pesquisador e estudioso na área de…

coisas para demonstrar erudição e conhecimento acerca do tema num sentido histórico, dessa forma confere ao Direito uma característica que lhe é própria, quanto a tomada de decisões que precisam ser levadas ao conhecimento de algum órgão colegiado, ou para desenvolver o espírito de análise. Consideremos então que a tradução de expressões latinas (os brocardos) para a Língua Portuguesa compromete todo um processo histórico de referências e contextualizações que lhes definem como um…

12.072.519-0, torna público o presente Edital, que estabelece instruções destinadas à realização deste Processo Seletivo Simplificado – PSS, para contratações temporárias para os cargos de Professor, Professor Pedagogo e Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (TILS), de acordo com as normas estabelecidas neste Edital. 1 Das Disposições Preliminares 1.1 O Processo Seletivo Simplificado – PSS é destinado a selecionar profissionais para atuar em Estabelecimentos da…

PORTFÓLIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE PORTUGUÊS I ROSILENE VIEIRA PARACATU-MG MAIO/2012 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS FINOM PORTFÓLIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE PORTUGUÊS I ROSILENE VIEIRA Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas FINOM, como requisito para aprovação em Fundamentos Teóricos e Metodológicos

MATRIZ E MATRIZ CURRICULAR - ingressantes 2009-2 Sem. MÓDULO 1.1 Língua, Educação e Pedagogia Disciplina Língua Portuguesa Introdução aos Estudos da Educação Estudos Dirigidos 1º 1.2 Educação, Cultura, Sociedade Matemática Básica e Matemática Educação e Cultura 2.1 Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação 2º Psicologia da Educação História da Educação Prática de Pesquisa Educacional Sociologia da Educação 2.2 Fundamentos Sociológicos e Metodologia da Pesquisa Científica…

Ensino de língua portuguesa e contextos teóricos metodológicos[1]. Maiara Cristina Voltarelli[2] O texto Ensino de língua portuguesa e contextos teóricos metodológicos da aurora Maria Auxiliadora bezerra que será abordado, a autora inicia apresentando os fatores que levaram a atual situação do ensino da língua portuguesa no Brasil. Ela traça um breve percurso histórico do ensino do português…

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURSO DE PEDAGOGIA: MAPEAMENTO DOS SEUS OBJETOS E REFERENCIAIS TEÓRICOS PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING METHOD AT THE PEDAGOGY COURSE: MAPPING OF ITS OBJECTS AND THEORETICAL REFERENCES Daniela Eufrásio1 Resumo: Este texto divulga alguns resultados alcançados no Projeto de Pesquisa Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa: cooperação acadêmica entre UNIFAL-MG e USP. Nele, apresenta-se o mapeamento dos…