Fundamentos E Metodologia Da Alfabetiza??o

necessidade da criança. É o aluno, com sua realidade, interesse e capacidade que definirá o fim da educação – o esforço para que cada criança alcance seu grau de perfeição de que seja capaz. Decroly desenvolveu uma metodologia centrada no interesse e na autoavaliação e com fundamentos da Psicologia e da Sociologia. Segundo o autor “A escola há de ser para o menino, e não o menino para a escola”. Como se pode observar, a escola era baseada no aluno e não no professor, onde esta…

evidenciado processos espontâneos de compreensão da escrita pela criança, ter condenado os métodos que enfatizavam o ensino direto e explícito do sistema de escrita e, sendo fundamentalmente uma teoria psicológica, e não pedagógica, não ter proposto uma metodologia de ensino, os professores foram levados a supor que, a despeito de sua natureza convencional e frequentemente arbitrária, as relações entre a fala e a escrita seriam construídas pela criança de forma incidental e…

leitura e a escrita necessária à criança, e podemos constatar segundo dados da pesquisa acima que isto não está acontecendo, qual é a consequência deste fracasso da escola na formação dos seus alunos? A falta do processo de letramento. A escola alfabetiza, mas não letra seus alunos, o que os leva a condição de alienação e heteronomia. Kamu (1985), com base nos estudos de Jean Piaget sobre construção da autonomia moral e intelectual, afirma que autonomia significa…

Curso Pedagogia – Licenciatura Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Eli Gleide Nilceia Rose Viviane Rio de Janeiro, 23 de setembro de 2013. Introdução Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso critico e, consequentemente auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a Educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Deste

principais métodos utilizados na educação dos surdos no Brasil. A pesquisa foi realizada por meio de um levantamento bibliográfico pertinente ao tema, bem como sua análise crítica e a produção de novos conhecimentos. No decorrer dos tempos, várias metodologias foram introduzidas no ensino dos alunos surdos no Brasil, entre as quais está a Língua de Sinais, o Oralismo, o Bilingüismo e a aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Em aditamento ao conteúdo desta…

com os jovens e adultos a alfabetização não acontece da mesma forma como na infância, os adultos precisam ser incentivados para que tenham motivação e não deixem que os problemas rotineiros os afastem da escola, o professor precisa conhecer as metodologias atuais e as que foram aplicadas e tiveram êxito para melhor atender ao seu aluno que independente de ser criança ou adulto também necessita de formação crítica e social. A educação de jovens e adultos é um direito assegurado pela lei…

garantido se o professor | | |estiver preparado para realiza-lo e tiver um profundo conhecimento | | |sobre os fundamentos da mesma. | | |vvvvvvvvvvvvvvvvv | INTRODUÇÃO A minha…

constitui os sujeitos, é marca de identidade, condição de pensamento, forma fundamental de relacionamento e de intervenção no mundo. Independentemente de qual seja a base biológica em que se sustenta a linguagem humana, seja admitindo-se um fundamento genético específico, seja reconhecendo a capacidade simbólica humana conseqüente do desenvolvimento cerebral, o fato é que a língua é um fenômeno de ordem histórica e, como tal, realiza-se e produz-se em função da ação humana, do…

flexível possível? Além da flexibilidade temporal, a EJA através da EAD pode possibilitar o a-cesso ao conhecimento, ao ensino e aprendizagem e inclusão digital a uma grande parcela da população que ainda está excluída da educação formal. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, através de pesquisa biblio-gráfica e estudo de caso. O trabalho está organizado da seguinte forma: 1. Introdução 2. EJA e sua história no Brasil 3. EAD no Brasil 4. Regulamentação da EJA…

através da escola, seja por sua própria vontade ou por pressões da sociedade, emprego. Consequentemente, na EJA, as abordagens, metodologias de ensino, material didático, por se tratar de uma clientela específica, deve ser diferenciada do que encontramos no ensino regular. Com esta nova visão de educação de adultos, ocorreu uma preocupação no método de ensino, ou seja, na metodologia utilizada para alcançar o público desejado, através de uma reflexão sobre o social no pensamento…