Fundamentos E Metodologia Da Alfabetiza??o

exercício da cidadania e para o mundo do trabalho. 7. PUBLICO ALVO: Jovens com 15 anos (ensino fundamental) e 18 completos (ensino médio), adultos e idosos com deficiência que não tiveram continuidade de estudo na idade própria. 8. METODOLOGIA: Para realização da presente pesquisa, serão utilizados métodos comparativos e históricos. Além disso, será indispensável um levantamento bibliográfico acerca do assunto. 8. O INÍCIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Já vem…

criança começa exatamente neste período e tem sua continuidade com a chegada do ano escola. Os pais e professores acompanham os primeiros passos à escrita – reconhecendo letras, palavras e formação de frases. É dever de todo professor usar a metodologia da língua portuguesa no processo da alfabetização, orientando o aluno ao uso da escrita e leitura de modo interpretativo, para compreender o que foi lido e saber fazer o uso correto da palavra. O professor que consome a leitura e faz…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LÍNGUA PORTUGUESA: “AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO” DISCIPLINAS CURSADAS: metodologia do ensino de alfabetização, metodologia de ensino de língua portuguesa, pesquisa e prática profissional – produção de TEXTO. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LÍNGUA PORTUGUESA: “AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO” Produção de Aprendizagem, apresentada a UTA - Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia à Distância da…

um trabalho consciente, observando o avanço de cada caso, tendo a importância de se compreender a dificuldade, procurando desenvolver diariamente atividades com o lúdico, para o diagnóstico da dificuldade de aprendizagem. O tema teve como fundamento teórico: A formação social da mente que estuda o sujeito com dificuldade de aprendizagem. Como afirma Vygotsky (2007, p. 2), “[...] o brinquedo exerce enorme influência na promoção do desenvolvimento infantil, apesar de não ser o…

ocorreu um atraso na aquisição da linguagem, pois as pessoas disléxicas pensam primariamente através de imagens e sentimentos, e não com sons e palavras, sendo bastante intuitivas. Este geralmente deve ser feito a partir do momento que a criança se alfabetiza e é de grande importância que sejam obtidas informações sobre o potencial da criança, bem como sua performance e o repertório já adquirido. Informações sobre métodos de ensino pelos quais a criança foi submetida também são de…

ou seja , foram considerados conforme a concepção do homem e da sociedade ,valores sociais ,morais ,religiosos, e ético de cada momento histórico . Para a contextualização dos diferentes momentos da história da educação inclusiva buscaremos fundamento nas idéias de (2007) profª Luciana Monteiro do Nascimento,caderno de estudos da Educação Especial 2007 A nossa história assinala políticas extremas de exclusão em relação a pessoa com deficiência na sociedade .Exemplo disto ocorreu…

Na maioria das vezes, existe a crença de que um aluno bem alfabetizado possui melhores condições de obter sucesso na vida escolar. Da mesma forma, o fracasso está, quase sempre, atrelado a uma alfabetização malfeita ou ao aluno que nunca se alfabetiza. A discussão é sempre inflamada, principalmente quando envolve professores das séries inicias e das séries finais do Ensino Fundamental ou Médio, de áreas como a Matemática e a Física, por exemplo. Freqüentemente, afirmam que seus…

coletiva na construção de projetos políticos pedagógicos e sua relação com os sonhos dos sujeitos envolvidos nesse processo de formação continuada. Nesse sentido, aprofundaremos o debate, considerando a educação popular na sua estreita ligação com os fundamentos teórico-metodológicos defendidos por Paulo Freire, o MOBRAL – Movimento Brasileiro de Alfabetização na sua relação com a Ditadura Militar e a EJA na atualidade, em especial, a Constituição de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da…

importância em revisar sua pratica e analisar se a mesma vai de encontro as necessidade e interesse de seu aluno, possibilitando a construção do desenvolvimento das habilidades psicomotoras, que são de suma importância na vida da criança. A metodologia utilizada foi a pesquisa através de livros e artigos na grande maioria recentes que proporcionaram maiores conhecimentos e idéias atuais sobre o tema. O presente artigo foi divido em três capítulos. No primeiro capitulo falamos…

Ciências Humanas, Sociais, Naturais, nas Letras, Artes, Matemática, Física, Química. Seguindo este esquema, o curso de Pedagogia oferecia o título de bacharel, a quem cursasse três anos de estudos em conteúdos específicos da área, quais sejam fundamentos e teorias educacionais; e o título de licenciado que permitia atuar como professor, aos que, tendo concluído o bacharelado, cursassem mais um ano de estudos, dedicados à Didática e a Prática de Ensino. O então curso de Pedagogia…