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Polo Unian – SP / Santo André Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Tutor: Mercia Salvador A.T.P.S de Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Alan Bezerra Eliane Cristina Luvizeto da Silva Fabiana dos Santos Evangelista Luiz Daniel Tavarone Lourenço RA: 6944.4457.35 RA: 7126.5316.66 RA: 7154.5342.62 RA: 6786.4197.94 Santo André, 24 de março de 2015 Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa A.T.P.S. Introdução Este trabalho ira abordar a Pedagogia – 5º semestre – 2015 Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa A.T.P.S. Mapa Mental – Casa / Universidade Luiz Daniel T. Lourenço Legendas Ponto de partida / chegada Ruas Percurso Praças e jardins Fábricas e Galpões Pedagogia – 5º semestre – 2015 Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa A.T.P.S. Trajetória Pessoal x Fatos cronológicos 78 19 VI o l ã e se o au re II pe o d uo wn meir am und a P mor a o p C a s o oP a M Br ri o P dia tin do se o p veta me Joã i e n u u a r 3 o s ge pa or ós 3 ssor Lo nav e pr As apa Ar Co l M r p ce P d o o a a t o D teb bê E u su be Fu Se -5 AI e o od od çã ern sel n i v ei t Ex lo go o G e s p ne t Er Nascimento 96 19 ou ch or m a n h o . a l m das e c lon me ica, o inas o d a p e o a d í p u p ru ass pl rc ta z s olím s e x Ba en lim de o o g ass te a t f o a a o O e a i s n o h r il ld d vo e as expl nár or na de as panh edal na isa o r e o n M amo aci B m R cam gu ba m a m nt M um ão Ca o 15 lant U e san om e Ce

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

PLENA EM LETRAS PROJETO DE PESQUISA METODOLOGIA INTERACIONISTA AUTORIA ROZILDO FARIAS DE BRITO MANAUS 2015 S U M Á R I O 1. Dados de Identificação 3 2. Introdução 4 3. Justificativa 5 4. Problema 5 5. Hipótese 6 6. Objetivos 6 7. Revisão de Literatura 7 8. Metodologia 10 9. Cronograma 11 10. Referências 12 1 Dados de Identificação Tema Metodologia Interacionista para o Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa Delimitação do…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO Campus do Paricarana, Av. Cap. Ene Garcez, Nº 246, Bairro Aeroporto, CEP: 69304 – 000, Fone: 621 3168 PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2013 BIMESTRAL E ANUAL 1º ANO ENSINO MÉDIO TURMAS: 2211 E 2212 PROFESSOR MsC. PATRÍCIA CUNHA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO…

Introdução ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO, PONTUAR AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE LINGUAGEM VERBAL E ESCRITA, A FONÉTICA E SUAS ALTERAÇÕES, VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS, PROBLEMAS DA LÍNGUA CONVENCIONAL, LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO, A IMPORTÂNCIA E O PODER DA LÍNGUA, E SEUS GÊNEROS LITERÁRIOS. COMO TAMBÉM APRESENTAR OS PRECONCEITOS QUE ENVOLVEM A LINGUÍSTICA. 3. NORMA POPULAR SÃO AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS QUE NÃO SE ENQUADRAM NAS NORMAS DA LÍNGUA PADRÃO. NORMA CULTA É A LÍNGUA PADRÃO, E…

Caderno de Atividades Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autor Mario L. N. Alves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes …

Caderno de Atividades Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autor Mario L. N. Alves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes …

Centro De Educação A Distância Universidade Anhanguera – UNIDERP Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Claudineia Lima dos Santos RA : 6791432904 Elizabete Moreira da Silva RA : 7982717798 Gislene Gonçalves da Silva RA : 8981225064 Ivonildes de Jesus Silva RA : 6721305186 Campo Limpo – São Paulo 2015 INTRODUÇÃO   Este trabalho tem como objetivo, pontuar as principais diferenças entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações linguísticas,…

Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Grupo: Profª GOIÂNIA – GO 2015 Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Conceito de variação linguística: Diferença entre a Língua falada e a escrita GOIÂNIA – GO 2015 INTRODUÇÃO Nesse trabalho, pretendemos apresentar explicações sobre as possibilidades de comunicações. Os falantes não escrevem exatamente como falam, pois a fala apresenta como características uma maior liberdade no discurso, pois não necessita ser planejada;…

ANHANGUERA – UNIDERP Pólo Senhor do Bonfim-Ba Licenciatura em Pedagogia Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa . Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Discentes: Andréa Gonçalves Dantas, RA 428113; Andressa Lima Bispo dos Santos, RA 421110; Pauliana Santos da Silva, RA 431487; Telma Gomes Borges; RA 420565. Tutor à distancia = Profa.Ma. Rosemeire Farias Senhor do Bonfim, 31 de março 2015 Variação Lingüística Língua Falada e Língua Escrita Não devemos confundir…