fundamentos e metodologia do ensino

Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Tema 1: Abordagens de Aquisição de Língua Ensino da Língua Materna: uma grande responsabilidade • Do resultado do ensino da língua materna nos anos iniciais dependerá toda vida acadêmica do aluno.  Responsabilidade da escola  Responsabilidade do professor  Responsabilidade da família Área de segurança para intérprete de Libras. A capacidade da linguagem Área de segurança para intérprete de Libras. “O ser humano, diferente dos demais seres vivos, possuem uma habilidade de comunicação tão incrível e, ao mesmo tempo, tão natural que, muitas vezes, não dá a ela seu devido valor. As pessoas, em geral, não param para pensar no milagre que é a capacidade da linguagem” Um Pouco de Teoria • Para Pinker “o que faz nossa comunicação ainda mais impressionante é a nossa habilidade de ler e escrever, tornando possível a ligação entre tempos, espaços e relacionamentos” A escrita é um acessório. A fala é o motor real da comunicação verbal Área de segurança para intérprete de Libras. O falante é produto do seu meio linguístico. Linguagem, Mente e Cérebro • Aquisição da linguagem pela criança. • Como será que isso ocorre? A Linguagem, a mente e o cérebro. Área de segurança para intérprete de Libras.  Para Aristóteles, a função principal do cérebro era esfriar o sangue, e o conhecimento estaria alojado no coração. Essa ideia foi descartada. William Harvey:

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA-MÓD.6 FABIOLA MARTINS LOPES KARINA GOMES JABOUR JOSÉ AUGUSTO G. DE OLIVEIRA VERA LUCIA BARBOSA COSTA “Fundamentos e Metodologias do Ensino das Artes” Vitória 2011 Fabiola martins lopes KARINA GOMES JABOUR JOSÉ AUGUSTO G. DE OLIVEIRA VERA LUCIA BARBOSA COSTA “Fundamentos e Metodologias do Ensino das Artes” Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de pedagogia FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DO MOVIMENTO Corumba-MS 2012 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DO MOVIMENTO Durante o crescimento, naturalmente se define uma dominância lateral na criança, será mais forte, mais ágil do lado direito ou do…

Trabalho da diciplina de Fundamentos e metodologias para o ensino de geografia Utilização do “mapa mental” para o ensino da Geografia. A Geografia é a ciência que estuda o espaço produzido através da relação entre o homem e o meio. É uma palavra de origem grega que significa: Escrita da Terra (geo – Terra/ grafia – escrita). Essa área do conhecimento tem como objeto de estudo nosso próprio planeta enquanto morada da humanidade. Ela enfoca a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LEOMAR MACHADO DEWES FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE CIÊNCIAS SÃO LUIZ GONZAGA 2008 LEOMAR MACHADO DEWES RESENHA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS SÉRIES INICIAIS SÃO LUIZ GONZAGA 2008 TRABALHO DE AVALIÇÃO 02 REFERÊNCIAS…

Belo Horizonte – Unidade 1 ATPS – Pedagogia Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Série: 4ª Belo Horizonte 2014 Tutor EAD: Adalzigia Bergmin Diples Gladis Freitas Oliveira – INTRODUÇÃO A implantação de uma política de ampliação do Ensino Fundamental de oito para nove anos de duração exige cuidadoso tratamento político, administrativo e pedagógico, uma vez que a obrigatoriedade da criança iniciar no Ensino Fundamental mais cedo…

A CONSTRUÇÃO DO NÚMERO PELA CRIANÇA Os números são significativos no cotidiano da vida das crianças antes mesmo delas chegar à escola de Educação Infantil. Ela nomeia objetos usando as palavras: um, dois, três..., realiza contagens despreocupadamente, sem necessariamente seguir uma ordem. Compreender o significado dos conceitos matemáticos e como eles são construídos pode ajudar o professor a entender as dificuldades encontradas por alguns alunos na aprendizagem matemática e a…

Usando o texto abaixo como referência, as equipes deverão escrever um texto, em que estejam contemplados os seguintes questionamentos: o que é historia, para que serve e por que ensinamos história nas escolas. TEXTO PARA CONSULTA A HISTÓRIA, HOJE EM DIA. No novo dicionário Aurélio, ao se procurar o termo "história", encontramos muitos significados para a palavra. Entre uns quinze enumerados, podemos destacar alguns que enfocam a história como: o passado da humanidade, o…

formação/apropriação de conceitos. SÍNTESE No jogo certas habilidades são necessárias para o desenvolvimento da atividade, por exemplo, saber contar antes de participar de jogos que envolvam números. Portanto, no jogo a criança não só desenvolve a cultura lúdica, mas enriquece-se com ela. Kishimoto aponta o surgimento de novas concepções de aprendizagem e o papel do jogo como outras formas de ensino. Estas concepções consideram o jogo carregado de conteúdos culturais, e que os…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS FINOM PORTFÓLIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA METODOLOGIA PARA O ENSINO DA HISTÓRIA Paracatu-MG Maio/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS FINOM PORTFÓLIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA METODOLOGIA PARA O ENSINO DA HISTÓRIA Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia – EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de História . Profª. Orientadora:…