Fundamentos Didáticos Pedagógicos Do Esporte

Física Disciplina: Fundamentos Pedagógicos e dos Esportes Tutor: Roberto Paulo Felix RA: 1169398 Aluna: Fernando Freitas de Souza Turma: DGEF 1302MCO1U2 Unidade: ATIVIDADE NO PORTFÓLIO-12ª Semana Construções de movimentos para a prática dos Esportes Voleibol e Basquetebol 1.0 Descrição do projeto: O projeto consiste em promover uma atividade prática de basquetebol para os alunos do curso de Licenciatura em Ed. Física, visando o aprendizado dos fundamentos do esporte,…

Reflexões didático-pedagógicas acerca do ensino do esporte no processo de formação de professores de Educação Física Ricardo Rezer* Resumo: O objetivo deste texto se apresenta no sentido de refletir acerca de pressupostos orientadores para uma abordagem crítica do esporte no processo de formação inicial em educação física. Para tal, são apresentadas algumas experiências de aula desenvolvidas no componente curricular “Metodologia, teoria e prática do futebol e futsal” (Unochapecó). Tais…

o desenvolvimento do trabalho foi a crítico-superadora, acolhendo também a crítico-emancipatória. O artigo tenta justificar o ensino dos esportes e do voleibol, através do conhecimento cultural humano e das possibilidades deste conteúdo privilegiar o conhecimento, a participação, a solidariedade e a cooperação, na escola e na sociedade. Palavras-chave: Esporte, voleibol, concepção crítico-superadora, conhecimento, cooperação, escola, sociedade. ABSTRACT The main purpose of this article…

Quero dizer uma coisa aos que menosprezam o corpo: desprezam aquilo a que devem a sua estima (NIETZSCHE, 2000, p. 51). Obras analisadas e discutidas neste estudo: 'Metodologia do Ensino de Educação Física' (1992) e Transformação Didático-Pedagógica do Esporte' (1994). Apresentação A Educação Física (EF) no Brasil tem sua história baseada em contextos de transformações educacionais sempre imbricadas com mudanças políticas e sociais. Desde a década de 1980, a EF tem passado…

Disciplinas que só existem no Bacharelado Fundamentos do ensino e da aprendizagem Ginástica de Academia Prática Profissional Exercícios Resistidos Fundamentos da educação e organização e gestão da escola Epidemiologia da Atividade Física Educação física escolar: infância Esporte e lazer: infância e adolescência Trabalho docente e educação física Ginástica de academia Políticas de educação e educação física Gestão do esporte e do lazer Políticas de esporte e lazer Psicologia aplicada à…

considerarmos essas dimensões como autônomas ou limitadas aos anos de crescimento da infância. Os adultos estão tão envolvidos no processo desenvolvimentista quanto às crianças Material técnico/didático elaborado para uso exclusivo dos acadêmicos do curso de graduação em Educação Física – Fundamentos Metodológicos do judô 1 TERMOS ESSENCIAIS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Embora o desenvolvimento esteja relacionada a idade ele não é dependente dela, porém o modo mais popular, mas…

Centro Universitário Augusto Motta Nome: Renata Nunes Curso: Educação física Fundamentos didáticos Metodológicos da Educação Física Professor: José Edmilson da Silva Metodologia do Ensino de educação Física Coletivo de Autores – São Paulo: Cortez,1992.-(Coleção magistério.2º grau. Série formação do professor). Resumo: Carmen Lúcia Soares, Celi Nelza Zülke Taffarel, Maria Elizabeth Medicis Pinto Varjal, Lino Castellani Filho, Micheli Ortega Escobar e Valter Bracht,…

Escolar, contextualizando-o no sistema educacional, e este, na sociedade capitalista brasileira. A crítica recaiu sobretudo nas práticas educativas corporais que priorizavam o desenvolvimento da aptidão física e de habilidades motoras relacionadas ao esporte competitivo e a caserna. Na maioria das vezes partindo de um referencial teórico de orientação marxista, exercitaram a crítica contundente e a partir de diferentes abordagens ampliaram a reflexão sobre a Educação Física e sua…

dessa disciplina é a falta de orientações claras e superadoras na política educacional; de diretrizes e projetos político-pedagógicos construídos coletivamente; de uma consistente base teórica dos professores; de condições de trabalho, espaços, materiais, livros didáticos e equipamentos. Estas variáveis inviabilizam o planejamento, instituição e avaliação de um trabalho pedagógico baseado em uma perspectiva não tradicional. Na percepção de Dayrell, 1996, A educação escolar é descrita…

Projeto Social de Escolinhas de Futebol O presente projeto pretende utilizar o esporte em sua modalidade, o futebol, como expressão de cultura e rendimento, enfatizando a inclusão social, traduzida como um fator de desenvolvimento e transformação do humano, no caso, das crianças, gerando mais saúde, mais equilíbrio, agregando valores e principalmente um importante instrumento para capacitar pessoas a ingressarem construtivamente na sociedade. 1. OBJETIVOS GERAIS: O projeto visa preencher