Bauhaus

Universidade Anhembi Morumbi Curso: Design de moda – Turma A 1º Semestre Disciplina: Fundamentos do Design Professor: Rafael Ribeiro Severino Nunes Nomes: Adriane Rotta Caio Jano Caroline Santos Gabriela Andrade Gabriella Lisboa Jéssica Cristina * Tema: Fundamentos do Design e os Estudos da Linguagem Visual da Bauhaus A Bauhaus A Bauhaus foi uma instituição que pretendia unir a arte e a história; que tinha como finalidade desenvolver uma produção em série com conceito inovador e design de qualidade. Todos os alunos colaboravam em busca de novas linguagens e criação, independente da hierarquia entre aluno e mestre. A Bauhaus buscava aglutinar os conhecimentos de diversas artes (como pintura, música, dança, teatro, arquitetura, escultura e literatura). Ela revolucionou o design moderno ao buscar formas e linhas simplificadas, definidas pela função do objeto. Foi fundada pelo arquiteto Walter Gropius; por defender a criação livre e democratica, foi fechada em 1933. Os Fundamentos do Design e os Estudos da Linguagem Visual da Bauhaus * Subtema: Herbert Bayer Herbert Bayer era um designer gráfico e arquiteto austríaco, foi estudante da Bauhaus entre 1921e 1923. Em 1925, Walter Gropius o convidou a dirigir a Oficina de Tipografia e Publicidade, fazendo assim, com que Bayer passasse a integrar o corpo docente da Bauhaus. O artista baseava-se na teoria que a simplicidade e clareza seriam benéficos, o que o influenciou a criar fontes…

Unidade VIII – O mundo das marcas, o que é programação visual, história da marca e do símbolo, identidade visual, elementos institucionais, orientações para criar web sites CARGA HORÁRIA DA UNIDADE: 12 HORAS [OBJETIVOS DA UNIDADE] Através de todas as informações contidas nesta unidade construir no futuro web designer, um novo conceito em relação à área da publicidade e induzi-lo a utilizar-se das ferramentas oferecidas nesta e nas unidades anteriores subsídios para a criação de…

finalidade de desenvolver com a criança os seguintes trabalhos: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, ciências, sociedade e matemática. Com o objetivo de desenvolver algumas capacidades, como: ampliar relações sociais na interação com outras crianças e adultos, conhecer seu próprio corpo, brincar e se expressar das mais variadas formas, utilizar diferentes linguagens para se comunicar, entre outros. Depois de analisar todas as formas de aprendizagem e…

Disciplina: Fundamentos Teóricos Práticos de Ensino de Ciências Naturais Aluno: Carlos Eduardo de Miranda Guedes 140660 / Grazzyella Unidade: Cruzeiro Exercícios de fixação: 1) A partir das sugestões apresentadas, elabore um plano de aula utilizando estratégias diversificadas. TEMA DA AULA: Descobrindo o Alfabeto. JUSTIFICATIVA: Nessa fase a criança consegue manusear o lápis de forma correta, também consegue desenvolver os delicados movimentos exigidos pela escrita. Com o…

Comunicação: conceitos, fundamentos e história A comunicação representa um dos fenômenos mais importantes da espécie humana. Compreendê-la, implica voltar no tempo, buscar as origens da fala, o desenvolvimento das linguagens e verificar como e por que ele se modificou ao longo da história. A linguagem, a cultura e a tecnologia são elementos indissociáveis do processo de comunicação. A linguagem, a cultura e a tecnologia constituem a tríade de fatores que alicerçam o presente…

LIBRAS •A educação bilíngue para os portadores de deficiência em áudiocomunicação. •A legislação e a inclusão escolar. • Implicações sócio-psico-linguísticas da surdez. •Linguagem e surdez; aspectos históricos da modalidade gestualvisual. Alfabeto manual e os sinais para o aprendizado e interpretação da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. •Fatores intervenientes na aprendizagem do portador de deficiência de áudio-comunicação. •Ambiente computacional para aprendizagem da…

conduzida ou mesmo observada, por que ela se auto-repreenderá e o insight não ocorrerá. As experiências visuais implicam em uma aprendizagem duradoura, por isto que é importante estar todas as informações, para as crianças, visíveis e bem coloridas para que não corra o risco de esquecimento. Um bom exemplo de se trabalhar com matemática e ciência ao mesmo tempo é a culinária, pois neste momento trabalhamos com quantidade (prática e visível) e com os órgãos do sentido, e esta atividade…

Comunicação: Conceitos fundamentais e história Introdução O processo de comunicação, representa um dos fenómenos mais importantes da espécie humana. Compreendê-lo, implica voltar no tempo, procurar as origens da fala, o desenvolvimento das linguagens e verificar como e porque ele se modificou ao longo da história. A linguagem, a cultura e a tecnologia são elementos indissociáveis do processo de comunicação. Se a existência da cultura está subordinada a forma de comunicação do ser…

Estudo sobre Língua Brasileira de Sinais (Libras) Karen Anita Lino de Oliveira Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED0762) – Prática do Módulo I 13/06/13 RESUMO O objetivo deste trabalho é buscar conhecimentos dos fundamentos históricos e conquistas dos Surdos no Brasil podendo entender mais sobre os surdos, os métodos de ensino na Educação Infantil e o alfabeto de libras. Obtivemos um amplo aprendizado na história da educação…

Contextualização ELEMENTOS DE IDENTIDADE VISUAL Elementos básicos da identidade visual: o logo tipo, o símbolo, a marca, as cores institucionais e o alfabeto institucional, além de outros eventuais elementos acessórios, que são aplicados em itens específicos (material de papelaria, letreiros, uniformes, sinalização, embalagens, gráfica ambiental etc). Estes veículos são chamados de aplicações (PEÓN,2003, p. 13). PEÓN, Maria Luísa. Sistemas de Identidade Visual MARCAS …