Fundamentos Didáticos Pedagógicos Do Esporte

Fundamentos Didático-Pedagógicos do Esporte Reflexão Crítica Desde sempre que o ensino do Esporte nas escolas tem os seus prós e contras. Geralmente os alunos criam ligações mais fortes e profundas aquando da prática do Esporte na aula de Educação Física, pois é aí que começam a entender melhor as regras e os fundamentos básicos do jogo com a ajuda do professor. No entanto, e como referi anteriormente, por vezes o ensino do Esporte pode não ser tão positivo quanto se gostaria. O…

presente artigo descreve as ações que envolveram a elaboração e o desenvolvimento de um planejamento pedagógico, bem como, o andamento de um processo de ensino-aprendizagem referente a um programa de iniciação ao voleibol. O referencial inicial para a elaboração do planejamento pedagógico foi a metodologia proposta pela CBV (2009) que tem o mini-vôlei como o seu elemento didático-pedagógico principal. A partir daí buscamos complementar o embasamento teórico-científico, com o intuito…

_ Compreender os conceitos, definições e concepções da Didática da Educação Física e do Esporte. _ Desenvolver noções de planejamento nas diversas áreas de atuação do Educador Físico, por meio da elaboração de objetivos comportamentais, avaliação diagnóstica e seleção de foco interventivo e preventivo. Participação Grupo de 4 a 8 pessoas Objetivo do desafio Compreensão e utilização dos fundamentos didáticos no desenvolvimento das práticas esportivas. Livro-texto da disciplina A…

participantes do processo. No tocante a formação do esportista, é importante salientar que nos últimos anos vem acontecendo com cada vez mais precocidade. É evidente que os indivíduos talentosos para o esporte devem se dedicar mais, porém isso não se aplica a maioria das crianças e dos jovens. O esporte deve ser apenas mais uma das muitas atividades que crianças e jovens tem para se ocupar. Treinos jogos competições e torneios não devem interferir nas atividades escolares. A…

Universidade Metodista de São Paulo Faculdade de Humanidades e Direito Curso de Pedagogia Projeto Didático Interdisciplinar Ciências, Educação Física e Matemática BRINCADEIRA É COISA SÉRIA Ana Lúcia Siqueira Santana de Souza – Matr. 186575 Jaqueline Soares Cordeiro – Matr. 176265 Keila Alves da Silva – Matr. 186623 Reijane Vieira de Morais Mendonça – Matr. 186576 Valdenira Oliveira Mesquita Correia – Matr. 186569 Novembro / 2012 I

Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos da supervisão escolar, como pré-requisito para a conclusão do curso de licenciatura em pedagogia. Professora: Carla Verônica Novo cruzeiro 2011 Apresentação A Escola Estadual do Lufa, situada na Rua do Posto, sem número. É uma casa térrea com 12 salas, cozinha, quadra de esportes, biblioteca, secretaria, secretaria, pátio e banheiros. Funciona

autonomia em relcao a sistematização e a organização do seu projeto politico pedagógico sendo que cada instituição define e estabelece a carga horária de cada uma das disciplinas da grade curricular. A educação Fisica escolar deve ser considerada uma disciplina curricular cuja meta e a disseminação do conhecimento sistematizado e acumulado historicamente sobre o fenômeno movimento humano, o que inclui naturalmente o esporte . E preciso recuperar e garantir o Espaco da Educacao Fisica…

de material didático para as aulas. Processos de ensino-aprendizagem do atletismo na escola. Reflexão sobre o ensino do Atletismo, nas aulas de Educação Física no contexto de instituições educativas na infância e adolescência. Conhecimento, proposição e problematização de prática pedagógica nas aulas de Atletismo. Organização, realização e avaliação de projetos pedagógicos que contemplem o Atletismo no Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante. Aspectos técnicos e pedagógicos da…

O esporte como conteúdo da Educação Física escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica "inovadora"1 Paulo Carlan* Elenor Kunz** Paulo Evaldo Fensterseifer*** Resumo: Este texto é parte da investigação de tese que teve como objetivo compreender a prática pedagógica de um professor colaborador no trato do conhecimento do esporte na Educação Física de 5ª a 8ª séries. A escolha deste caso justifica-se por reconhecer na prática do professor o caráter "inovador", em especial no…

atividades de uma escola,tanto pedagógico quanto administrativos,processo de tomada de decisão para os objetivos a serem atingidos,deve ser participativo,todos os segmentos que fazem parte da escola devem participar do processo de tomada de decisão. Planejamento curricular: é a previsão dos diversos componentes curriculares que serão desenvolvidos ao longo do curso,com a definição dos objetivos gerais e previsão dos conteúdos programáticos de cada componente. Planejamento didático ou de…