Fundamentação Teórica Da Docencia Nos Anos Iniciais

Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, Pólo Coopec/Canela. Profa. Regente: Ms. Lisandra Sandri Profa. Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profa. Tutora Presencial: Esp. Rosieri Barcelos Rheinheimer Canela/RS 2010/04 Mestre e aquele que conduz o aprendiz através de todas as etapas que levam ao saber. Etapas que ele percorreu antes. A docência não é um esforço mais ou menos…

formação acadêmica. Palavras-chave: Experiência – Metodologia – Formação. 1- INTRODUÇÃO O trabalho a seguir corresponde ao Estágio II, voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto ao ensino de matemática nas séries iniciais do ensino fundamental II. O mesmo foi realizado no colégio Estadual Durvalina Carneiro, na cidade de Feira de Santana-BA, onde as pessoas envolvidas no processo de ensino desta escola e dos acadêmicos, como: alunos, professores,…

1. ELEMENTOS TEXTUAIS A estrutura básica, de acordo com a intenção do (s) autor (es), deve ter em sequência: a) Publicação original: Resumo (estruturado – vide exemplo neste texto); Introdução (com a fundamentação teórica e a revisão bibliográfica - ou da literatura, incluindo aqui o Objetivo ou Objetivos que também pode vir em item separado); Métodos ou Material e Métodos (descrição metodológica); Resultados (apresentação dos resultados), Discussão (análise e interpretação dos resultados

inclusão digital etc. O programa Educação oferece as atividades de Educação Infantil, educação Fundamental/Integral e EJA. Na educação infantil, onde acontecerá o estágio, são atendidas crianças de 3 a 5 anos, nos turnos da manhã e tarde. A proposta pedagógica da Educação Infantil, tem fundamentação na teoria sócio construtivista onde a construção do conhecimento ocorre por meio da interação do indivíduo com o meio físico e social. Essa corrente pedagógica apóia a idéia de que nada…

permanentemente o homem em qualquer período do seu desenvolvimento e em função da sua vida cultural e social. Sabe-se que a docência no Brasil se constituiu sem prestigio, pois até hoje os espaços de formação de professores são polêmicos e indefinidos. O curso de Pedagogia, como curso de formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores em nível de Ensino Médio instituído pela Legislação em vigor…

PARTE UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA LUCIANA SOARES RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO BERNARDO DO CAMPO – SP 2011/02 LUCIANA SOARES RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia EAD da…

interação com o entrevistado. A instituição na qual realizamos nossa observação e entrevista foi a Faculdade UNIRON( ) , localizada na av Mamoré no bairro_______ em Porto Velho Rondonia, a instituição oferece muitos cursos e em diversas área. 2 A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR- PRÁTICA PEDAGÓGICA Administrar sua própria formação continua é útil, pois ela traz atualização, como bem sabemos a educação está em constante movimento é uma vez adquirida jamais ficará parada será sempre…

AS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELO DOCENTE EM SEU INÍCIO DE CARREIRA MARIA PRISCILA DE ANDRADE Pós graduanda em docência em enfermagem pela Universidade Cidade de São Paulo mariapriscila_andrade@yahoo.com.br RESUMO A educação é a chave para a transformação da sociedade como um todo e para que aja uma educação de qualidade são necessários termos professores qualificados, preparados para enfrentar os desafios diários da carreira docente. Para esta pesquisa foi realizado…

escolas, pertencentes aos municípios de Ji-Paraná em Alvorada d’Oeste, das 7 (sete) escolas 4 (quatro) estão situadas em Ji-Paraná e 3 em Alvorada d’Oeste. Desse modo, a intensão do estudo é ouvir os sujeitos sobre sua práticas a luz da formação inicial recebida e da formação articulada no Curso de Formação Continuada do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC1. As escolas onde os sujeitos atuam estão localizadas nestes municípios na zona urbana e caracterizam-se da seguinte

ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANE MELO AMORIM – RA: 181614 PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO CAMPO GRANDE/MS 2011 ADRIANE MELO AMORIM RA: 181614 PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO CAMPO GRANDE/MS 2011 Sumário…