Fundamentação Teorica Educação Infantil

TÍTULO EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICA DE EDUCAÇÃO E CUIDADO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS, CUIDANDO COM A SUA INTEGRIDADE FÍSICA INTEGRIDADE MENTAL E COGNITIVA INTEGRIDADE AFETIVA INTEGRIDADE PSICOMOTORA DE TODAS AS CRIANÇAS DE 0 A 06 ANOS, INDEPENDENTE DE CLASSE SOCIAL, DE COR E DE CREDO A Constituição da República Federativa do Brasil/1988, artigo 208, inciso IV – A educação será efetivada

SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 5 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 15 3.1 nome da instituição 15 3.2 Nome dos supervisores do estágio 15 3.3 Nome da diciplina do estágio 16 3.4 Nome da estituicao onde realizou o estágio 18 3.5 Data 20 3.6 Semestre 21 3.7 Ano 22 3.8 Histórico da istituiçaõ.............

ESPERCIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL SABERES NECESSÁRIOS A PRATICA EDUCACIONAL OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA PATU-RN 2013 MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de…

projeto 4 1.5. Direção do CIAR 4 1.6.Projeto 5 1.7. Supervisora do Estágio 5 1.8. Estagiários 5 2. APRESENTAÇÃO 6 3. JUSTIFICATIVA 8 4. OBJETIVOS 9 4.1. Objetivo Geral 9 4.2. Objetivos Específicos 9 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10 6. METODOLOGIA 11 7. RECURSOS 12 7.2. Recursos Físicos 12 7.3. Recursos Humanos 12 7.4. Recursos Materiais 12 8. PÚBLICO ALVO 13 9. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 14 10. ANEXOS 15 ANEXO 1 16 …

CONFLITUOSAS LINGUAGENS: UM ESTUDO SOBRE LINGUAGEM E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gabriel de Andrade Junqueira Filho* Resumo O presente estudo analisa duas publicações na área da educação infantil que trazem o conceito de linguagem como central ou fundamental, a saber: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) e As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância (1999). As perguntas que este estudo se propõe…

DANIELLA VENERA PÂMELA ADRIELLE MONTEIRO RODRIGUES QUEITI MIILERCHAT A EDUCAÇÃO INFANTIL o desenvolvimento das crianças Balneário Camboriú 2013 DANIELLA VENERA PÂMELA ADRIELLE MONTEIRO RODRIGUES QUEITI MÜLERCHAT Relatório final de conclusão de estágio supervisionado Relatório final de conclusão de estágio supervisionado curricular apresentado ao Curso de Graduação em Educação Física, Licenciatura, da Faculdade AVANTIS, como requisito parcial para…

...........3 2.1 OBJETIVO GERAL............................................................................................3 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.............................................................................3 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................4 4. METODOLOGIA DO ESTÁGIO........................................................................7 5. CONCLUSÃO....................................................

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A Rotina na Educação Infantil: como deve ser e como inovar Autores: Ana Núbia, Elizabeth Brasil, Flávia Teixeira e Iraneide Cavalcante. Prof. Orientador:Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (PED 0458) – Prática Módulo 5 18/11/13 1 TEMA/ASSUNTO: A Rotina na Educação Infantil: como deve ser e como inovar. Este trabalho tem como ponto principal conhecer e participar de atividades educativas

valores para formar cidadãos. A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida. (John Dewey) SUMÁRIO I – Apresentação II – Dados de identificação da escola III – Justificativa IV – Fundamentação teórica V – Objetivos VI – Metodologia ( Cronograma) VII – Culminância VIII– Avaliação IX – Referências…

RA 6580312571 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL PORTO ALEGRE – RS 2014 CARINA VIEIRA DE ABREU – RA 6580312571 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. PORTO ALEGRE – RS 2014 SUMÁRIO…