Fundamentação Teorica Educação Infantil

é importante que na Educação Infantil o professor possa organizar situações e atividades em que as crianças possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo. A linguagem musical é excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima e autoconhecimento, além de poderoso meio de integração social. Apresentar a importância da música para o desenvolvimento da sabedoria e do convívio social dos alunos de educação infantil e o poder…

7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A historia da Literatura Infantil esta ligada á ligada ao nascimento do termo infância, os primeiros livros de literatura infantil só foram lançados no final do século XVII e durante o século XVIII. Antes disso não existia uma produção literária voltada para a criança isso porque não existia a chamada “infância”, crianças e adultos compartilhavam os mesmos eventos sociais No entanto com o fortalecimento de uma nova classe social, a burguesia e com a…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PARFOR PROJETO DE ESTÁGIO: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bandeirantes 2013 PROJETO DE ESTÁGIO: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de estágio como parte da avaliação da Disciplina Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil do curso de Pedagogia - PARFOR da UEPG. Professora: Neide Keiko K. Cappelletti Tutora online:…

de 1 Kg. • Regras adaptadas do handebol, pólo aquático, hóquei e futebol. Histórico do Futsal • Corrente brasileira: • Origem na ACM (São Paulo) • 1936 – 1ª publicação brasileira com as normas e os regulamentos do futebol de salão (Revista Educação Física nº 6); • 1942 e 1948 Comissão de Futebol de Salão para disciplinar a prática. • 1949 A ACM do Rio de Janeiro organiza o primeiro torneio aberto de futebol de salão para meninos entre dez e quinze anos. • 1950 1º livro…

feita uma avaliação para saber se há essa necessidade. Temos necessidade de construir uma educação que seja parceira da democracia e reciprocidade entre aluno e professor, com bastante diálogo e compreensão, fazendo-se uso da execução dos planejamentos de aula e tornando a avaliação como um processo construtivo do aprendizado. JUSTIFICATIVA: Planejar é uma atividade que está dentro da educação visto que esta tem como características básicas: evitar a improvisação, prever o…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA gislaine silva PROJETO DE PESQUISA CURITIBA 2013 DAYSE WODONOS PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa apresentado como requisito Parcial de avaliação à disciplina de Pesquisa da Prática Docente do Curdo de Pedagogia Orientadora: Dra Professora Evelin de Almeida Orlando CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO A proposta dessa pesquisa tem por objetivo

UNICID - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO Pós Graduação em Educação Inclusiva ELAINE CRISTINA DOS SANTOS AGUIAR PINTO LITERATURA E CONTOS DE FADA, SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. : LITERATURA E CONTOS DE FADA, SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 1 Problematização/ Situação-problema O despertar pela apreciação da leitura desse tipo de texto. Levar-se-á o leitor a fazer uma viagem maravilhosa pelos…

INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO FACULDADES INTEGRADAS MATO-GROSSENSES DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS MARIA FERNANDA GOMES EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA: FORMAS DE MUDAR COMPORTAMENTOS NO TRÂNSITO Cuiabá 2011 MARIA FERNANDA GOMES EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA: FORMAS DE MUDAR COMPORTAMENTOS NO TRÂNSITO Projeto de pesquisa para obtenção

Conceição S/N,Nova Esperança,Barra de Guabiraba-PE,quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pelo Orientador, Supervisor escolar e pedagogo. O estágio foi realizado seguindo um cronograma do curso com a leitura do manual de estágio, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma, observação dos trabalhos da gestão escolar, observações e entrevistas, com a equipe diretiva, pedagogo, orientador, professor e funcionários, para a…

José Edilmar de Sousa Resumo Este trabalho resulta das atividades realizadas no âmbito da disciplina Teorias da Educação ligada ao Programa de pós-graduação em Educação brasileira da Universidade Federal do Ceará e teve como objetivo subsidiar a fundamentação teórica de um projeto de dissertação em andamento sobre a presença de docentes do gênero masculino na Educação Infantil. A metodologia consiste pesquisa bibliográfica relacionada à Teoria das Representações Sociais de Serge Moscovici, a