Fundamentação Teorica Da Pratica Gestora

-Registro de todos os textos trabalhados num caderninho, que será a amostra do trabalho realizado; -Encerramento do projeto, com apresentações feitas pelos alunos, confraternização junto aos pais, alunos, professores, funcionários e toda equipe gestora. 7.2-Descrição das ações propostas no projeto -Leitura compartilhada -Ler e interpretar vários gêneros textuais -Reescrever histórias -Produzir textos -Escrever lista(propostas pelo professor) -Ler em voz alta -Interpretar oralmente…

professores na escola;  Levantar as principais dificuldades dos docentes em utilizar a informática no ensino da disciplina de física;  Compreender como os professores de Física de nível médio utilizam as tecnologias em sala de aula; 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1. As tecnologias na educação. Pode-se dizer que com os avanços tecnológicos na educação, encontra-se no seu uso, um fator que permite a manipulação das diferentes mídias tornando a aprendizagem dos alunos ainda maior. Isso…

importantes na conservação do patrimônio escolar, e não compreendem que são sujeitos de direitos na escola, cabendo a eles também o dever de preservação de seu ambiente de aprendizado e participação cidadã. Após observações e conversas informais com gestoras e professores, pudemos ver que as relações entre os alunos da escola são um pouco conflituosas, frequentemente ocorrem brigas que além de tultumltuar o cotidiano da escola e atingir fisicamente os alunos entre si, destroem os…

__________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13 Síntese da forma como a equipe gestora administra a instituição educacional: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

étnicas” historicamente excluídas. Para dar sustentação teórica à proposta de pesquisa faz-se necessário o uso da interdisciplinaridade situado no campo do saber das Ciências Humanas, sobretudo na História, Antropologia e Educação, no que concernem as pesquisas sobre as sociedades indígenas. Em termos específicos o real interesse é investigar com o apoio da bibliografia específica, como a educação escolar indígena está sendo posta em prática na Reserva de Amambaí, no município de mesmo…

física. A simples prática dessas atividades não caracteriza a existência de Educação Física.” Entretanto, a regulamentação da prática da atividade física escolar mais conhecida como Disciplina de Educação Física, no âmbito nacional sofreu várias mudanças com o passar dos anos, desde a promulgação do Decreto Lei 4.244 de 9 de abril de 1942, denominada Lei Orgânica do Ensino Secundário, sendo que a educação física tornou-se obrigatória nos estabelecimentos de ensino porém na prática…

Partindo desse entendimento pretende-se com este projeto desenvolver o estudo da tabuada e sua aplicação em problemas envolvendo atividades do dia a dia, de modo que possa melhorar o seu raciocínio lógico relacionado ao estudo de matemática. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA É notório que os jogos não constituem o processo ensino aprendizagem em si, mas é um excelente meio que permite o diagnóstico, a intervenção e até mesmo a transmissão de conteúdos conceituais e procedimentais sem que o…

recorrentes para a discussão do objeto de estudo, o que possibilitou a constatar que a prática pedagógica se constrói pela contribuição de todos os atores sociais, cujo sujeito facilitador, pode ser materializado, dentre outros, na figura do coordenador pedagógico. Palavras chave: como surgiu, formação de professores, coordenador pedagógico ABSTRACT 1.0 Introdução Este trabalho é fruto de algumas ponderações sobre a prática como professora, coordenadora e de inquietações e inconformidade…

solidariedade, onde a criança é estimulada ao respeito com outro, a parceria, a amizade e a sua compreensão como um sujeito de direitos e deveres. A construção do Projeto político pedagógico da instituição teve como idealizadores membros da equipe gestora: Diretora e coordenadora, membros do conselho, educadoras e representantes dos pais. Os segmentos foram baseados na LDB-96, onde rege o atendimento a Educação Infantil, nos parâmetros curriculares nacionais (Pcn´s), nos eixos…

Sumário I. Introdução teórica.................................................................................3 II. Descrição dos procedimentos realizados.............................................6 III. Transcrição das entrevistas e observações..........................................7 IV. Análise das entrevistas e observações de campo.................................9 V. Conclusão VI. Referências I. Introdução teórica…