Fundamentação Teorica Da Pratica Gestora

Durante o estagio pode-se entender que o professor de Educação física é também um educador, e desta forma, pode-se construir a prática pedagógica contínua, relacionando-a a realidade social e cultural do aluno, “Os processos educativos são muito complexos, e não se definem por uma única variável, pois o âmbito educacional se faz repleto de condicionantes. Neste sentido, a prática pedagógica se configura na interação de todos os elementos que nela intervêm” (ZABALA, 1998). Professor é…

III. Relatório do Estágio Supervisionado III Santo Estevão-Ba 2012 Sumário Introdução...........................................................................................................................04 Fundamentação Teórica.....................................................................................................06,07 e 08 Descrição e Análise de…

realizada no Polo. /10 - 24 hs- Relatório Final do estágio. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional Quais os objetivos do Estágio seguindo discussões realizadas de forma teórica. O princípio básico deste trabalho é mostrar que não devemos só buscar fundamentos desconhecidos, e sim aperfeiçoar o que já se tem como proposta. Não é a aprendizagem que deve se ajustar ao ensino e sim o ensino que deve…

8 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 4.1 SER DOCENTE 9 4.2 A DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO 11 4.3 SER SECRETÁRIA 13 4.4 O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO NA PRÁTICA DA DOCÊNCIA NA

estadual, ainda manifestam tendências tradicionais gestoras voltadas para o individualismo e autoritarismo, onde a “Escola” se desenvolve baseada na burocracia hierarquizada por um líder majoritário. De acordo com experiências vividas e observadas cotidianamente na ação gestora da escola Antonio Fialho, de Governador Archer-MA, percebe-se através da pesquisa de campo realizada, ddos depoimentos de alunos e professores, bem como na fundamentação teórica de autores renomados nessa…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JOELMA DE CASTRO MIRANDA SANTARÉM- PA 2010 JOELMA DE CASTRO MIRANDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O GRUPO ESCOLAR LINDOLFO CORDEIRO LANDI E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Vitória da Conquista 2014 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O GRUPO ESCOLAR LINDOLFO CORDEIRO LANDI Trabalho apresentado à professora Marta Loula como trabalho final da disciplina Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico, do Curso de Pedagogia, licenciatura plena, do Programa Nacional de Formação de Professores da…

DARCY RIBEIRO CURSO: LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA DISCIPLINA: PRÁTICA CURRICULAR – DIMENSÃO ESCOLA Aulas Práticas de Física no Ensino de Ciências nas séries finais do Ensino Fundamental II: Praticando e Aprendendo Física. Coelho Neto – MA 2012 AFRÂNIO CRISTÓVÃO ARAÚJO FERREIRA ANA ROSA MARTINS ANTÔNIO FÁBIO ARAÚJO TEIXEIRA CLEOMAR DA COSTA LIMA Aulas Práticas de Física no Ensino de Ciências nas séries finais do…

tendo em vista as mudanças na sociedade e os avanços em diversas áreas tecnológicas. Enfim, questiona-se como a Matemática está sendo inserida nesse processo, como as escolas e os professores estão lidando com a concepção do ensino-aprendizagem e a prática docente, tendo clara a necessidade de buscar novas formas de ensinar e aprender os conceitos matemáticos, devendo ser a preocupação dos docentes. Sabe-se que a típica aula de matemática em nível de primeiro, segundo ou terceiro…

documento do Projeto Político Pedagógico e como fundamentação teórica do PPP é citada a Lei de Diretrizes e Bases, Lei 9394/96 (Brasil, 1998). Em alguns casos a proposta possui clareza conceitual, um dos projetos citados do PPP da escola o Mais Educação tem sido posto em prática. Mas se tratando do laboratório de informática que a escola possui com 17 computadores, não tem sido utilizado. A escola possui viabilidades de execução, mas nem todos postos em prática. Uma escola municipal…