Fundamentação Legal De Gestão Escolar

ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Laiza Micheli da Costa Silva Luani Maciel Leal Rafaelle Medeiros Leal Macapá-AP-2011/ 6º Semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório avaliativo como exigência legal do Curso…

Erika de Paula Alves Coordenação de Estágios: Cláudia Regina Pinto Michelli Indaial 2014 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... 3 2 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL, OBJETIVOS E DURAÇÃO DO ESTÁGIO ........................ 4 3 REGULAMENTO DE ESTÁGIO ....................................................................................... 5 4 ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO DO ESTÁGIO…

2- Delimitação do tema: A função da orientação escolar na perspectiva da educação física 3- Problema da pesquisa: Qual a função da orientação escolar na disciplina de educação física? 4-Justificativa: Justifica-se o presente tema devido a pretensão de conhecer a função da orientação escolar no desenvolvimento do processo de ensino da educação física, segundo a visão de uma professora de Educação Física, pois as ações da orientação escolar com o docente deve ser um trabalho…

nos tem evidenciado, ao realizar um breve resgate histórico da formação e da atuação do pedagogo no Brasil. Curso de Pedagogia: breves registros da realidade brasileira. As funções do pedagogo percorreram uma longa trajetória, embasadas tanto legal quanto culturalmente, no sentido de formar um profissional que atendesse a cada momento econômico e político em que a sociedade se encontrava, pois é notório que a economia move a sociedade e determina o modelo de estado – a política –…

Coordenadora do Estágio Curricular Supervisionado Maria Aparecida Alves Teixeira Unaí – MG 2010 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1.CONCEITUAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 2.OBJETIVOS DOS ESTÁGIOS 2.1 Objetivo geral 2.1Objetivos específicos 3. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 4. ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4.1 Campos do Estágio 4.2 Carga horária 5. ATIVIDADES DE ESTÁGIO 6. ATRIBUIÇÕES 6.1Competências do estagiário para o estágio curricular supervisionado I, II e III.…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 INTRODUÇÃO 6 2 DESENVOLVIMENTO 7 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 7 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 10 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 14 3.1 Histórico da instituição 14 3.2 Estrutura física da instituição 14 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 15 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 16 3.5 Relato das…

II DOS OBJETIVOS E PRINCÍPIOS Art. 2º - A Unidade Escolar se propõe a ser um espaço social onde ocorra a reflexão sobre o conhecimento historicamente produzido e onde o aluno aprende a entender a sociedade em que vive, com perspectivas de transformação. Art. 3º - A proposta é de uma escola com base nos seguintes princípios: I. Participativa e de qualidade; II. Espaço cultural e de desenvolvimento dos educandos; III. Gestão democrática; IV. Valorização do…

campus de Jequié. Membro do Grupo de Estudos sobre Políticas e Gestão Educacional. Coordenadora Pedagógica no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social de Jequié-BA. E-mail: geipergom@hotmail.com. 2 Graduada em Pedagogia pela UESB, campus de Jequié e em História (Modalidade EAD) pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. Membro do Grupo de Estudos sobre Políticas e Gestão Educacional. Coordenadora Pedagógica do Programa…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC RONALDO DALLA COSTA GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR JOAÇABA 2014 RONALDO DALLA COSTA GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Prática e Investigação Educativa IV do Curso de Informática Licenciatura, da Universidade do Oeste de Santa Catarina –…

com o ensino fundamental com duração de 09 anos, e assim se estruturou atendendo as Diretrizes Curriculares do Município de Teresina, capital do Piauí, com o sistema de blocos sendo que o 1° bloco corresponde ao (1°, 2° e 3° ano escolar) e o 2° bloco ao (4° e 5° ano escolar). Essa investigação, objetiva colocar os acadêmicos em contato com as atividades desenvolvidas dentro da escola. Nesse semestre, o propósito é conhecer o Currículo, Programas e Projetos da escola. Para…