Fundamentação Legal De Gestão Escolar

Fundamentação Teórica A Resolução n◦01, de 15 de maio de 2006, institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura definindo princípios, condições de ensino e aprendizagem, procedimentos a serem observados em seu planejamento e avaliação pelo sistema de ensino, e pelas instituições de Educação Superior dos países. Compreende-se docência como uma ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional. O curso de Pedagogia…

educação. É necessário que se faça repensar, porém em particular no objetivo, em cada ponto que contribui para realizar o processo educativo: fundamentalmente o papel da escola: ensinar para quê, para quem e o quê; pais representados por associações; gestão escolar; professores e leis. Ressalta-se, pois, devemos entender a educação com profundo significado, podendo dizer que: a educação representa o processo vital e consciente de uma contínua retomada de si mesmo, para o homem aprofundar…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC INFORMáTICA liceciatura cAROLINE PEREIRA Gestão escolar VIDEIRA 2012 cAROLINE PEREIRA Gestão escolar Trabalho da Disciplina Prática e Investigação Educativa IV, apresentado como requisito à obtenção de notas, do Curso de Licenciatura em Informática, pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, sob a orientação da professora Salete Wagner. VIDEIRA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 4…

postula sua “condição peculiar” de “pessoas em desenvolvimento” (CIRINO, 2001, p, 15). Assumir a diversidades no currículo escolar implica compreender que o processo de formação humana se realiza em um contexto histórico, social, cultural e politico, e os alunos que apresentam necessidades educacionais requerem atenção individualizada para que a inclusão se efetive no espaço escolar. Nesse sentido, trabalhe as medidas necessárias para que o processo de inclusão se efetive na escola Paulo…

DELTA – FID PÓS – GRADUAÇÃOGESTÃO ESCOLAR E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA: METODOLOGIAO DO TRABALHO CIENTIFICO PROFESSOR: RAFAEL GUIMARÃES MACEDO SAMUEL DA SILVA SANTOS EVASÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS DE 1ª À 4ª SÉRIES PARNAÍBA-PI MARÇO/2013 SAMUEL DA SILVA SANTOS EVASÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS DE 1ª À 4ª SÉRIES Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós Graduação em Gestão Escolar e Docência do…

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL O PROCESSO DE ESTRUTURAÇÃO LEGAL DA POLÍTICA OFICIAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Lara Cioffi/UNIR¹ Carlos Antônio Maciel/UNIR² Tânia S. A. BRASILEIRO/UNIR/UFOPA³ RESUMO As políticas educacionais no Brasil estão ordenadas por documentos legais que estabelecem as orientações, ou seja, princípios, objetivos e determinações, para a organização de projetos e ações que venham concretizar o que fora previsto na proposição de…

IV.12 - Cassação do Registro Profissional IV.13 - Cancelamento do Registro Profissional IV.14 - Restabelecimento do Registro Profissional IV.15 - Formação escolar no exterior IV.16 - Emissão de certidão IV.17 - Certificado ou certidão emitido por estabelecimento de ensino ou órgão de outra jurisdição IV.18 - Cursos de Gestão com especialização/habilitação em Contabilidade e cursos de Tecnólogo em Contabilidade V - Recadastramento nacional dos profissionais da Contabilidade …

tem como pressupostos básicos e fundamentação teórica os textos dos autores: Marise Nogueira Ramos, Dante Moura, Maria Aparecida da Silva, Domingos, Toschi e Oliveira, além do documento base elaborado pela SETEC/MEC e parecer do CNE/CEB nº 11/2012. Em seu teor geral, trata de analisar a organização curricular do Centro Territorial de Educação Profissional da Bacia do Paramirim à luz dos pensamentos dos autores acima mencionados. A construção do currículo escolar sofre influências da…

.................................04 CAPITULO I – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 ASPECTOS HISTÓRICOS DA INCLUSÃO 1.1 – Aspectos Históricos da Inclusão Mundial.................................................05 1.2 - Aspectos Históricos da Inclusão no Brasil................................................08 1.3 – Aspectos Históricos da Inclusão em Santa Catarina...............................11 1.4 – Pessoas com Deficiências aptas a Inclusão Escolar...............................14 1.4.1 –…

PLANO DE TRABALHO PESSOAL Coordenação: Fátima de Oliveira Almeida Ano Letivo: 2013 Bom Jesus da Lapa- Bahia IDENTIFICAÇÃO Nome: Fátima de Oliveira Almeida Formação: Pedagogia Especialização: Psicopedagogia e Gestão Escolar Contatos: Fones (77) 3481-7229 – 99929039 - 91431818 E-mail: foa.fatinha@hotmail.com Crianças são como borboletas ao vento... Algumas voam rápido... Algumas voam pausadamente, mas todas voam do seu melhor jeito... Cada uma…