Fundam De Filosofia E Educacao

História da Educação e da Pedagogia Embasado na afirmativa de André Burguière (PLT, p. 28): “[...] o futuro da história, o enriquecimento de seu saber não estão do lado das fontes inexploradas que ainda dormem no fundo dos arquivos, mas na capacidade praticamente infinita dos historiadores de interrogá-las”. Ou seja, está na capacidade de “saber olhar para bem registrar” a garantia do sucesso das ações realizadas pelo indivíduo, o que implica estar consciente do que se está iniciando, que

A educação é um processo que faz parte da vida dos seres humanos e é muito importante para manutenção da espécie pois além de possuirmos uma memória genética temos também uma memória cultural que deve ser passada aos novos membros do grupo, inserindo eles no fluxo de sua cultura. Antigamente esse processo era dado somente através da imitação dos adultos pelos jovens, mas com o aumento da complexidade dos agrupamentos sociais foi se desenvolvendo práticas sistemáticas e intencionais de

A FILOSOFIA CRISTÃ E A EDUCAÇÃO 1. Cristo como centro do processo de salvação – “Porque em nenhum outro há salvação” – Cartas Paulinas 2. Reconhecimento do valor do indivíduo como obra da divindade. 3. Superação dos limites entre nação e Estado e criação de uma consciência universal humana. 4. Fundamentação das relações humanas no amor e na caridade. 5. Igualdade essencial entre todos os homens seja qual for sua posição econômica ou classe social. 6. Valorização da vida emotiva e…

professor e reitor. Em Berlim, Marx ingressou no Clube dos Doutores, que era liderado porBruno Bauer. Ali perdeu interesse pelo Direito e se voltou para a Filosofia, tendo participado ativamente do movimento dos Jovens Hegelianos. Seu pai faleceu neste mesmo ano. Em 1841, obteve o título de doutor em Filosofia com uma tese sobre as "Diferenças da filosofia da natureza em Demócrito e HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Epicuro_de_Samos" \o "Epicuro de Samos" Epicuro".Impedido de…

nível. Ensinavam medicina, filosofia, retórica e direito. Discípulos se reuniam em torno do mestre do qual o conhecimento era transmitido. Aos discípulos cabia aprender do mestre, espelho e modelo de aperfeiçoamento. Cada mestre conduzia sua escola, seus discípulos, nessa época existia uma comunidade de discípulos em torno de um mestre, de uma cabeça de uma escola. Grande parte do trabalho intelectual gravita em torno da religião, da fé e para tanto os estudos da filosofia são bastante…

A educação é base de nossas vidas, seja ela formal ou informal, não a ninguém neste mundo que não tenha recebido educação. Como vemos ao longo dos estudos a educação passou por grandes transformações ate chegar ao que ela se encontra. Na sociedade tribal não existiam escolas, não tem escrita, não tem estado, a educação era difusa passada dos mais velhos para mais novos. Logo após este período surgiu escolas que elitizavam o saber, a maioria era excluído. Ate o período romano à educação…

Renato Cadore . Imperatriz 2013 O POSITIVISMO E INFLUÊNCIA SOBRE O PENSAMENTO CÌENTIFICO NO BRASIL O Positivismo foi uma das filosofias que mais influenciou o pensamento brasileiro. Na educação brasileira, o Positivismo deixou marcas profundas. O principal motivo foi que se teve em um momento importante da historia brasileira um positivista, Benjamin Constant (1838-1891), como Ministro da…

AULA 2 1. Que é Filosofia do direito? A Filosofia do Direito apresenta-se como uma proposta de mudança, onde se verifica uma deficiência de reflexão crítica da realidade. Nesse sentido, a Filosofia do Direito apresenta uma visão panorâmica do fenômeno Jurídico no contexto social, objetivando analisar, não somente os fins visados pela complexa ordem juridical, mas sim compreendê-los. Eduardo Bittar conceitua a Filosofia do Direito como “um saber critic a respeito das construções…

Etapa 01 Memorias da Educação escolar no Brasil contemporâneo Inicialmente, podemos consentir que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam com o o passar do tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. A história é a interpretação dessa ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. O trabalho que

Como se constituiu a educação na antiguidade clássica? Pode-se afirmar que a educação de hoje é o conjunto de desenvolvimento da educação do passado. Ela é fundamental para a transmissão dos valores das sociedades, pois qualquer nação que não prioriza a educação apresenta reflexos na vida social dos cidadãos. O termo Antiguidade clássica, ou Idade Antiga, refere-se a um longo período da história da Europa, que se estende desde a invenção da escrita (4000 a.C. a 3500 a.C.) e o surgimento…