Forum Espaço Pedagogico

virtuais de aprendizagem são sistemas computacionais que utilizam a internet transformando-se em um espaço social para a produção de conhecimento através de diferentes mídias, linguagens e recursos. Este espaço pedagógico vai além da absorção de conteúdo. Os sujeitos (professores e alunos) interagem entre si formando verdadeiras comunidades virtuais colaborativas em que as pessoas estão em espaços diferentes, porém interligados por um objetivo comum, ter acesso ao conhecimento. Com…

sobre a interdisciplinaridade cujo conceito é o diálogo entre diferentes disciplinas. É um processo de ligação entre as disciplinas. ela vem do prefixo "inter", que significa dentro, entre, em meio, com a palavra "disciplinar" que tem um sentido pedagógico de instruir nas regras o preceito de alguma arte. Quanto ao papel da investigação científica é produzir conhecimento testado, comprovado e seguro e que tem como etapas a observação, hipóteses, o método de pesquisa e a conclusão. Ela…

pesquiAnais do IV Fórum de Ciências da FCT, Presidente Prudente - SP, 15 a 17 de maio de 2003. p.413-420. A PESQUISA-AÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA1 Yoshie Ussami Ferrari Leite Alberto Albuquerque Gomes Gelson Yoshio Guibu Universidade Estadual Paulista Faculdade de Ciências e Tecnologia Campus de Presidente Prudente Formação de Professores, Políticas Públicas e Espaço Escolar {Yoshie, alberto, gelson}@prudente.unesp.br…

partir da concepção definida pelas diretrizes curriculares aprovadas nos fóruns da ABEPSS, a temática do estágio na formação profissional deve constituir-se em aprofundamento permanente no interior do debate acadêmico, como elemento constituinte e constitutivo da formação profissional, e de competência das unidades de ensino no processo formativo. Nessa direção o tratamento dado ao estágio deve ser pauta constante dos fóruns da ABEPSS, no sentido de antecipar-se de forma articulada e…

Cruvinel (UFG)1 Resumo Este artigo pretende articular alguns questionamentos e reflexões referentes às temáticas tratadas no “Fórum 1 – Educação Musical do Centro-Oeste – o Compromisso com a Escola”, no qual represento o Estado de Goiás na ABEM – Associação Brasileira de Educação Musical e no “Fórum 2 – O Ensino Coletivo de Instrumentos Musicais na Educação Básica e em Espaços Alternativos” como participante ENECIM – Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical. As…

GR - PRÁTICA DE ENSINO VI - GEO, HIST, FILO comentários FORUM-1 Na obra O Manifesto do Partido comunista, Marx e Engels, traçam uma visão descritiva do embate gerado pelas mudanças na sociedade, sobretudo, no campo da produção material. Os autores apontam para a revolução contínua da produção, o abalo constante de todas as condições sociais, a eterna agitação e incerteza, que distingue a época burguesa de todas as precedentes. Como podemos situar o indivíduo dentro deste quadro de…

Forum 3 piscicologia do desenv. Incluso!!!!!! Concordo com a teoria de Vygotsky, a qual defende que o desenvolvimento das estruturas cognitivas é impulsionado por situações de aprendizagem. A teoria de Vygotsky é o que mais se encaixa no nosso cotidiano. Entendo que a nossa cultura e os meios pelos quais são transmitidos os conhecimentos tenham grande influência para o desempenho do nosso cognitivo, por exemplo: Se colocarmos em um termo geral alunos de rede publica e alunos de rede privada

cidadãos consciente de seu papel na sociedade. Também pretende, na medida em que analisa profundamente o material utilizado, servir de auxílio a um repensar dessa escolha, relacionando-a aos objetivos da EJA previstos na legislação e no pensamento pedagógico vigente. 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral * Investigar como atuam os professores da EJA na Escola Municipal de Ensino Fundamental Prefeito Elizeu Santos. 2.2 Objetivos Específicos * Refletir sobre as práticas…

do ensino público na educação básica, de acordo com as peculiaridades e conforme os seguintes princípios:I – participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.Neste sentido, a regra legal abre espaço para a autonomia dos entes federados encaminharem a gestão democrática para além do que está definido na Constituição e na LDB. Mas é preciso considerar, como sendo…

deficiência como ouvinte, sem a realização das adaptações curriculares necessárias. realizem a matrícula de todos os alunos, independente da deficiência que porta. somente recebam alunos com deficiência, após realizarem as adaptações necessárias no espaço físico e na proposta pedagógica. encaminhem o aluno com deficiência para uma avaliação pedagógica multidisciplinar, que irá verificar a possiblidade do aluno frequentar, ou não, a escola regular. 1a Questão (Ref.: 201407826758) Ao…