Brasil
Concordo com a teoria de Vygotsky, a qual defende que o desenvolvimento das estruturas cognitivas é impulsionado por situações de aprendizagem.
A teoria de Vygotsky é o que mais se encaixa no nosso cotidiano. Entendo que a nossa cultura e os meios pelos quais são transmitidos os conhecimentos tenham grande influência para o desempenho do nosso cognitivo, por exemplo:
Se colocarmos em um termo geral alunos de rede publica e alunos de rede privada que tiveram melhor aproveitamento nos concursos para ingressar em universidades publicas, veríamos claramente que os alunos de escolas privadas tiveram um melhor rendimento, pois estudaram em escolas “mas forte”, então, tiveram um melhor aproveitamento nas séries iniciais, fazendo com que se destacassem nos concursos.
Os alunos dos colégios privados tiveram uma melhor “situação de aprendizagem”, não se tratando de mais rico ou mais pobre (alunos de rede publica), mais sim na qualidade de ensino, a qual é superior.
Porem não discordo da teoria de Piaget, porque acredito que para assimilarmos bem um conteúdo precisamos do nosso cognitivo bem “maduro”, para que os ensinamentos sejam entendidos de fato.
Os dois são maravilhosos!
Forum 3 didatica
Para efetiva participação dos pais e funcionários nos projetos pedagógicos, a escola devera abordar os fatos e explicar os temas de forma clara e sucinta, lidando com assuntos da atualidade, falando sem delongas e palavras difíceis, pois nem todos os pais e funcionários tem o mesmo grau de conhecimento.
A participação dos mesmos é de suma importância, pois podem expor os seus pensamentos, transmitir e também adquirir novos conhecimentos.
Filosofia da Educação – fórum 3
A) René Descartes acredita que as ideias nascem conosco, são inatas, vem da luz natural que o homem traz dentro de si, a sua racionalidade. Como um legitimo filosofo racionalista, acreditava que a base do conhecimento vem do pensamento “penso