Forum 1 Quais São Os Conteúdos Das Propostas Pedagógicas

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO ......................................................................................... 4 3 CONCLUSÃO ...................................................................................................... 6 REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 7 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa

Qualificação de Gestores do SUS na Paraíba Caderno do estudante/gestor 1 Organizadores Islândia Mª Carvalho de Sousa Joselice da Silva Pinto Volmir José Brutscher Autores Edna Guedes Costa Fernando Rocha Lucena Lopes Islândia Mª Carvalho de Sousa Joselice da Silva Pinto Juliana Gonçalves Rebecca Cabral de Figueiredo Gomes Pereira Volmir José Brutscher Colaboração Maria do Desterro F. Diniz Catão Natália Gonçalves Lira Walderice M. de Melo João Pessoa, 2015. 2

Reflexões sobre a implementação da lei federal n° 1 0639/03 nas escolas municipais de Campos dos Goytacazes/RJ Carmen Eugênia Sampaio de Lemos Gomes Especialista em História da África _- UCAM Mestre em Planejamento Regional e Gestão de Cidades - UCAM Resumo: O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância da implementação da Lei nº 10639/03 nas escolas das redes de ensino do município de Campos dos Goytacazes/RJ, procurando tecer reflexões sobre a construção de visões…

A EAD NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Aristides Costa de Queiroz1 Taís Lorena Lima Dória2 Tárcia Priscila Lima Dória3 1 INTRODUÇÃO A educação na modalidade EAD é o resultado de um processo sócio-histórico e cultural. Sua fundação se deu a partir da necessidade de atender a emergência de uma nova etapa educacional na comunidade. As mudanças sociais e a nova concepção de educação, voltada para a sócio-interação, configuraram-se como um terreno fértil para a implementação dos…

LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO RELIGIOSO Claudino Gilz RESUMO A presente pesquisa tem como principal objetivo identificar a importância do livro didático tanto para o desenvolvimento das aulas de Ensino Religioso como para o alcance da intencionalidade pedagógica dessa disciplina, seja para as etapas da educação básica, seja para a formação do Professor que atua em sala de aula. Apresenta análise de dados de uma pesquisa de campo que vem sendo desenvolvida desde 2005 e que ainda encontra-se…

Rubens Ricardo Professor: Severino Cadorin Rio de Janeiro 2014 FACULDADE EVANGÉLICA DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E BIOTECNOLOGIA DA CGADB. TEMA: “A NECESSIDADE DE INSERÇÃO DE TEMAS SOCIAIS NO CURRÍCULO DO CURSO DE BACHAREL EM TEOLOGIA” 1. APRESENTAÇÃO Os cursos de bacharelado em Teologia, no Brasil, nasceram de um longo processo de amadurecimento dessa área e do reconhecimento de sua relevância científica pela comunidade acadêmica. Dependeram, inclusive, do…

TelEduc e o Moodle são ambientes virtuais de aprendizagem construídos para auxiliar o processo de educação a distância. Através da análise desses dois ambientes e recursos que este tipo de software deve oferecer, verificamos que os ambientes virtuais de aprendizagem são úteis para a educação a distância e necessários para a busca de novos domínios e novos públicos por meio da EAD. Palavras-chave: Novos domínios. Educação a distância. Ambiente virtual de aprendizagem. 2 1…

apresentar um conjunto de propostas para embasar a participação do estado da Bahia na Conae 2014. A temática central: “ O Plano Nacional de Educação na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração, que terá abrangência e desdobramentos em todos os níveis da sua programação”. EIXOS TEMÁTICOS O tema estrutura as atividades da CoeedBahia 2013, em relação constitutiva com os Eixos Temáticos. São sete eixos a se conhecer:

Fundamentos da Educação a Distancia Questões dos textos: E-learning, Educação a Distancia, Software para EAD e Anexo I. 1-Qual a forte tendência mostrada no cenário educacional contemporâneo? R= A crescente inserção dos métodos, técnicas em um sistema integrado de oferta de ensino superior, permitindo estabelecimento de cursos com combinação variável de recursos ensino-aprendizagem, presenciais e não presenciais, sem que se criem dois sistemas de formação separados e mutuamente…

CORDEIRÓPOLIS/ SP 2013 Desenvolvimento ETAPA 1 Passo 2 – Produzir uma resenha dos textos lidos, ressaltando os pontos mais relevantes e estabelecendo reflexões com base na leitura. “Projeto: uma nova cultura de aprendizagem” (1999), de Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida, sua prática pedagógica está realizada através de projetos, como forma de educação colocando professor como mediador do conhecimento do aluno, recursos disponíveis e novas tecnologias, mostrando outra forma…