Forum 1 Quais São Os Conteúdos Das Propostas Pedagógicas

virtual de aprendizagem do Blackboard): Atividades de Sistematização (AS): são atividades em forma de teste de múltipla escolha, que serão disponibilizadas em cada unidade/aula. Todas essas atividades são selecionadas e pontuadas, automaticamente, pelo próprio sistema, dentro de um banco de questões. Atividades de Aprofundamento (AP): são atividades dividas entre fóruns de discussão e elaboração de textos. Os fóruns não são pontuados. Já a Atividade é pontuada e vale 1,5. É muito…

| |Sumário | |1. Introdução | |2. Descrição da oportunidade

Proposta para a Definição do Processo de Construção do Conhecimento em Comunidades Virtuais de Aprendizagem Luciano Xavier Caterini, Pedro Paulo Guerreiro Guarnieri, William Cesar do Nascimento e Carlos A. Bassi Viviani Faculdade Politécnica de Campinas – POLICAMP Sistemas de Informação caterini_barichello@yahoo.com.br, pepeguerreiro@yahoo.com.br, william.cns@gmail.com, carlosviviani@policamp.edu.br Abstract— This paper presents a study about…

SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES ................................. 200 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A TUTORIA: ALGUNS OLHARES ................................................................................... 206 O SER TUTOR NA EDUCAÇÃO A…

As Novas Tecnologias na Educação: Otimizando o Processo de Ensino-aprendizagem na Sala de Aula 1 INTRODUÇÃO Os últimos anos têm sido marcados pelo desenvolvimento acelerado das tecnologias da informação e da comunicação na nossa sociedade, causando um forte impacto em todas as áreas da atividade humana. Entretanto, na Educação, recentes pesquisas comprovam que a escola não tem acompanhado essas transformações e por isso não se vislumbra uma condição favorável para a efetivação e utilização

Etapa 3 Tema: Organização Administrativa, pedagógica e curricular. Níveis, Etapas e modalidades de ensino. Passo 1 Leitura e Analise. Passo 2 Com base na Lei do artigo 9394/96, a educação compreendida como processo de formação humana e, é dever da família e do Estado que tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Esses são alguns pontos que podem ser utilizados para que o aluno não fique fora da escola.

Atividade de Aula 05 e 06 / Portfólio 03 1- Participe do Fórum de Aula 05 e 06 2- Atividade para ser enviada no Portfólio 03 Elaborar uma proposta de Planejamento de Ensino para ser ministrada uma aula na educação infantil e ou ensino fundamental ( onde você já atua como profissional e ou como estagiária ) e em outros espaços sociais onde poderá ocorrer processos de educação. ( igreja, projetos da Ação Social etc) Veja as sugestões de temáticas nas referidas aulas . Você poderá escolher

Atividades do Curso Teleaulas e aulas atividades; Estudo do material didático impresso; Web aulas; Participação no fórum e sala do tutor; Avaliações virtuais; Produções textuais interdisciplinares; Provas presenciais; Estágio Curricular Obrigatório. 1 Material Complementar Bibliografias Material Didático Impresso Sistema de Avaliação Teleaula Aula Atividade Disciplinas Fórum Web Aula Produções Textuais Prova por disciplina com peso 7 na média final. As provas presenciais…

Tecnologias em Educação a Distância em Saúde (NUTEDS). Responsabilidade Técnica: Ana Josiele Ferreira Coutinho; Lidia Eugenia Cavalcante; Maria Mirislene Ferreira Vasconcelos; Ivana Cristina Viera Lima. – Fortaleza: NUTEDS, 2014. 19 p.; il.: color. 1. Saúde da Família. 2. Saúde Coletiva. 3. Atenção Básica. 4. Capacitação em serviço. I. Título. CDD 362.1 Guia do cursista | 2 Sumário APRESENTAÇÃO....................................................................................................

Dossiê MEAD. UNIDADE 1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITOS, HISTÓRICOS MEIOS E RECURSOS. 1. É o ensino realizado com o professor longe dos alunos, ou seja o professor se faz presente no próprio material. As características são: Separação do professor e aluno no espaço; Controle do aprendizado realizado mais intensamente pelo aluno do que pelo professor distante; Maior autonomia ao aprendente; Comunicação entre alunos e professores é mediada por meios de comunicação tecnicamente…