Formular Um Jogo Com Materiais Necessarios

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) são uma reunião de documentos que influenciam na maneira de educar das escolas e instituições estudantis de todo o Brasil. Para uma análise mais profunda, é necessário explicar inicialmente o que são eles e por que têm tanta importância para um pedagogo. Unindo características da proposta da Pedagogia Moderna, com adaptações dos ideais de autores como Piaget, Valsiner, Vygotsky, que pressupunham,…

verdadeira interdisciplinariedade no estudo do comportamento (Cruz & Pain, 1983; Galvão, 1995). Suas pesquisas e observações de centenas de crianças em situação escolar e, em situação hospitalar, assim como de adultos feridos na guerra, levaram-no a formular o desenvolvimento em etapas, a saber: vida intra-uterina, nascimento (impulsiva-emocional); tônico-emocional; sensitivo-motor, fase projetiva; personalística; escolar ou categorial e puberdade e adolescência. Conforme dito…

IAAF desenvolveu um conceito de eventos para crianças já que muitas vezes os eventos para este publico seguiam os modelos para as competições de adultos, o que é inadequado indo contra as necessidades das crianças. O desafio da IAAF tem sido o de formular um novo conceito do Atletismo atraente, acessível e instrutivo. Seu objetivo é: tornar o Atletismo o esporte individual mais praticado nas escolas e em todo o mundo, dar a oportunidade a crianças federadas ou não de praticar o…

táticos Principais regras Processo histórico Organismo humano, movimento e saúde: Capacidades físicas: aplicações no atletismo e luta 2º. Bimestre Esporte: Modalidade coletiva: a escolher Técnicas e táticas como fatores de aumento da complexidade do jogo Noções de arbitragem Ginástica: Práticas contemporâneas: ginásticas aeróbicas, ginástica localizada e / ou outras. Princípios orientadores Técnicas e exercícios 3º. Bimestre Atividade rítmica: Manifestações e representações da…

A PRODUÇÀO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA PROPOSTA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM Luciana Maria Lunardi Campos1 Bortoloto, T. M.,2 Felício, A. K. C. Resumo: Os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para os processos de ensino e aprendizagem, e o jogo didático caracteriza-se como uma importante e viável alternativa para auxiliar em tais processos por favorecer a construção do conhecimento ao aluno. Assim, a proposta desenvolvida teve por…

......................................................9 3.1 - Como estimular a mente? ......................................................................................11 4.0- Contribuições dos Jogos para a Educação..............................................................12 4.1 – jogos......................................................................................................................13 Considerações Finais...........................................................

das crianças, os amigos são um importante ponto de referência para enfrentar situações novas e formular uma visão própria do mundo. Os pais devem estar atentos a essas influências, pois se forem prejudiciais aos filhos, é dever interferir: sem agir de maneira repressora, é claro, mas com diálogo, sinceridade e carinho. Atividades para ajudar os alunos a se integrar e fazer novas amizades OS MATERIAIS QUE VAMOS USAR • Público Alvo : 3 a 5 anos • Objetivo: Promover a aproximação das…

HELIARA ARAUJO SOUZA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS NA FASE INTRODUTÓRIA Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UNILESTEMG Timóteo, nov 2007 HELIARA ARAUJO SOUZA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS NA FASE INTRODUTÓRIA Trabalho monográfico apresentando ao Curso de Pedagogia do Unileste-MG, como requisito mínimo e obrigatório para obtenção do título de licenciado para as séries iniciais do Ensino Fundamental e Gestão…

Psicodiagnóstico com Crianças Theresa Pinto A Entrevista Lúdica / Hora de Jogo Diagnóstica Para começar a entender a importância da entrevista lúdica vejamos o exemplo citado por Blanca Werlang no livro Psicodiagnóstico – V, quando a autora nos relembra da interpretação feita por Freud sobre uma brincadeira de seu neto de 18 meses: “O menino brincava com um carretel amarrado em um barbante e, sempre segurando o fio, lançava o carretel por cima de seu berço, cercado…

seja, ele precisa ver, tocar, manipular, para assim se apropriar do conhecimento. Não basta ficar no mundo da imaginação. Entendemos então, que o professor pode fazer uso de jogos, materiais manipuláveis e quantos recursos didáticos forem necessários para mostrar aos alunos como e prazeroso e bonito descobrir conceitos, formular, generalizar, perceber formas e números em tudo o que nos rodeia. Perceber em nosso cotidiano a essência da matemática. Desta forma, vemos a importância da…